√169=...... karena.....×......= 169
1. √169=...... karena.....×......= 169
Jawaban:
[tex] \sqrt{169} = 14 \: karena \: 14 \times 14 = 169[/tex]
2. 8,15,22,29,........169 169 adalah suku ke....
awal = 8
beda = 7
Un = a + (n - 1)b
169 = 8 + (n - 1)7
169 = 8 + 7n - 7
169 = 7n + 1
7n + 1 = 169
7n = 169 - 1
7n = 168
n = 168/7
n = 24
Jadi, 169 adalah suku ke-24
3. -169×(-38)+(-169)×(-62)=
(-169×(-38)+((-169)×(-62)
6.422+10.478
16.9006422 + 10478 = 16900
4. 169÷19=________? .......
Jawaban:
169:19= 8.8
Maaf kalau salah
[tex]169 \div 19 = \frac{169}{19} = 8 \frac{17}{19} \: atau \: 8.89474[/tex]
Semoga membantu
5. √25 + √169 = ????????????????????
√25 + √169 sama dengan lima + tiga belas
√25 = 5
√169 = 13
Jadi 13 + 5 = 18
6. akar dari 169[tex] \sqrt{169 = } [/tex]
akar dari 169
[tex] \sqrt{169} = \sqrt{13 \times 13} = 13[/tex]
[tex] \sqrt{169} = 13[/tex]
Cara ada pada gambar di atas , semoga dapat membantu ><
7. 132=169 maka akar pangkat dari 169=nilai n
√169
=13
maaf klo slh
semoga membantuakar pangkat dari 169 adalah 14
8. Diketahui 1 - tan q sin 2tetta = -5/13 . nilai cos 4tetta = ...... a. -219/169 b. - 119 / 169 c. 119/169 d. 139/169 e.219/169
TRIGONOMETRI 2
catatan:
tan θ = sin θ / cos θ
sin 2θ = 2 sinθ cos θ
cos 2θ = 2 cos²θ - 1 = 1 - 2 sin²θ
Penyelesaian [terlampir]
9. 169[tex] \sqrt{169} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
⚛ Bentuk akar ⚛
[tex] \sqrt{169} [/tex]
[tex] = \sqrt{ {13}^{2} } [/tex]
[tex] = \sqrt[ \cancel{2}]{ {13}^{ \cancel2} } [/tex]
[tex]{ \boxed{ \boxed{ \rm = 13}}}[/tex]
10. 5 TTS mendatar 5 TTS menurun tentang bola basket
semoga membantu
terimakasih
11. -169×(-38)+(-169)×(-62)pakai cara
-169x(-38)+(-169)x(-62)
=6422+10478
=16900
Semoga membantu
12. Diketahui 1 - tan q sin 2tetta = -5/13 . nilai cos 4tetta = ...... a. -219/169 b. - 119 / 169 c. 119/169 d. 139/169 e.219/169
TRIGONOMETRI 2
catatan:
tan θ = sin θ / cos θ
sin 2θ = 2 sinθ cos θ
cos 2θ = 2 cos²θ - 1 = 1 - 2 sin²θ
Penyelesaian
1 - tan θ sin 2θ = - ⁵/₁₃
1 - [tex] \frac{sin \theta }{cos \theta} [/tex]tan θ · 2 sin θ cos θ = - ⁵/₁₃
1 - 2 sin²θ = - ⁵/₁₃
cos2θ = - ⁵/₁₃
cos4θ
= 2 cos²2θ - 1
= 2 (- ⁵/₁₃) - 1
= 2 (²⁵/₁₆₉) - 1
= ⁵⁰/₁₆₉ - 1
= ⁵⁰/₁₆₉ - ¹⁶⁰/₁₆₉
= - ¹¹⁹/₁₆₉ ← jawaban [b]
Ok ?
13. Persamaan garis singgung di titik (5,12) pada lingkaran yang berpusat di (0,0) dan jari-jari 13 adalah ... A. 5x+12y=169 B. -5x+12y=169 C. 5x-12y=169 D. 5x+12y+169=0 E. -5x-12y=169
~PGSL
(x - a)(x₁ - a) + (y - b)(y₁ - b) = r²
(x - 0)(5 - 0) + (y - 0)(12 - 0) = 13²
5x + 12y = 169
14. 295 = ...... + ...... + ...... 169 = ....... + ..... + ...... -
Jawaban:
56:635373638hejsgsjdgdkdhdjhsishhs ya udussgdidydhdjhsjs hd
15. Carilah median dari 169 167 165 164 155 150 155 167 169 164 179 170 165 157 169
Jawaban singkat:
165Penjelasan tambahan:
Misalkan semua data tersebut diubah dalam bentuk tabel, bisa dilihat pada lampiran:
Diketahui data ke 1 ialah 150
Diketahui data ke 2 ialah 155
Diketahui data ke 3 ialah 155 .... dst
Karena jumlah data adalah 15, maka median (data tengah) ada di data ke 8, yaitu 165
16. (169-100)-[(169-100)x15%)],73=
Jawaban:
[tex] \frac{1173}{20} = 58.65[/tex]
17. √169 + √676 - √1024[tex] \sqrt{169 + \sqrt{676 - 1024} } [/tex]
[tex] \sqrt{169} + \sqrt{676} - \sqrt{1024} = [/tex]
[tex] = \sqrt{ {13}^{2} } + \sqrt{ {26}^{2} } - \sqrt{ {32}^{2} } [/tex]
[tex] = 13 + 26 - 32[/tex]
[tex] = 39 - 32[/tex]
[tex] = 7[/tex]
18. 3,14dikali 169=................
3,14×169=530,66
........
3,14 × 169 = 530,66
Semoga membantu maaf kalau salah
19. Persamaan garis singgung di titikA(5,12) pada lingkaran x²+y² = 169 adalah.... A. 5x+12y =169B. -5x+12y= 169C. 5x-12y = 169D. -5x-12y = 169E. 5x + 12y + 169 = 0
persamaan garis singgung lingkaran
x^2 + y^2 = r^2 melalui titik A(x1,y1) adalah
x1.x + y1.y = r^2
jika diketahui titik A(5,12) maka x1 = 5, y1 =12
jawabannya sebagai berikut
5.x + 12.y = 169
5x + 12y = 169
jawaban A
terima kasih..
jika ada salahnya mohon maaf yah..
20. diketahui sin a = 12/13 untuk 0 ≤ a ≤ 90°, maka sin 2a adalah .... A 12/169 B 14/169 C 60/169 D 120/26 E 144/169
[tex]sina = \frac{12}{13} \\ cosa = \frac{5}{13} \\ sin2a = 2sina.cosa = 2 \times \frac{12}{13} \times \frac{5}{13} \\ = \frac{120}{169} [/tex]
21. √1.521 : √169 = ......
√1521= 39; √169=13
39-13=26dan jawabannya dari akar-akar itu adalah 3
22. Akar dari 169 adalah
akar adri 169 adalah
√169=131/2 + 1/3 maaf klo salah
23. 275:25+32×13-169 ....+....-169
11 + 416 - 169 = 258 mungkin ini jawabannya .??1. 275 : 25 = 11
2. 32 x 13 = 416
jawaban 11 + 416 - 169
good luck
24. akar dari 169 adalah
Jawaban:
akar dari 169 adalah 13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
√169 = 13 × 13
√169 = 13
Jawaban:
Akar 169=13
I hope this helps^^
25. Akar dari 169 adalah
Akar dari 169 = 17.........................................................
13
....................................................................................................................
26. Diketahui sin a =13 dengan a padakuadran I. Nilai dari cos 2a adalah ..A.120169D.- 119169B.119169E. 120169C.112169
rumus cos 2a= 2cos² A -1
= 2(akar 12)²-1
= 2(12)
depan miring kar 13-1
sindemi
27. tolong dong yg bisa tts, aku ga bisa tts :((
Penelitian ini dilakukan Di Desa Salo Kecamatan Salo Kabupaten Kampar.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi profil objek wisata sungai hijau
di Desa Salo Kecamatan Salo Kabupaten Kampar 3HQHOLWLDQ LQL EHUMXGXO ³Dampak
Sosial Ekonomi dan Budaya Objek Wisata Sungai Hijau Terhadap Masyarakat Di Desa
Salo Kecamatan Salo Kabupaten Kampar¥ 7RSLN IRNXV SHQHOLWLDQLQL DGDODK dampak
sosial ekonomi dan budaya objek wisata Sungai Hijau terhadap masyarakat di Desa
Salo Kecamatan Salo Kabupaten Kampar. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 67
orang. Penulis menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan data dianalisis secara
kuantitatif dan menggunakan teknik pengambilan Stratified Sampling.
Instrumen data adalah observasi, kuesioner dan dokumentasi. Dari penelitian
yang dilakukan, penulis menemukan bahwa Objek Wisata Sungai Hijau memberikan
dampak baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap kehidupan masyarakat
Desa Salo. Dampak yang dihasilkan adalah: dampak ekonomi dan dampak sosial.
Dengan dibukanya Objek Wisata Sungai Hijau dan dikelola oleh masyarakat Desa Salo
secara bersama-sama memberikan dampak ekonomi terhadap masyarakat salah satunya
adalah terbukanya lapangan pekerjaan baru bagi masyarakat yang sebelumnya tidak
memiliki pekerjaan. Dibukanya Objek Wisata Sungai Hijau memberikan kontribusi
secara langsung terhadap peningkatan pendapatan penduduk Desa Salo. Terbukanya
lapangan pekerjaan baru karena Objek Wisata Sunga Hijau berarti sumbangsih terbesar
terhadap penurunan jumlah angka pengangguran di Desa Salo. Kebiasaan masyarakat
berubah seiring dengan meningkat dan berkembangnya Objek Wisata Sungai Hijau
sebagai destinasi wisata yang ramai disukai khalayak. Perubahan nilai sosial ini
dirasakan masyarakat sebab banyaknya nilai sosial budaya yang dibawa oleh berbagai
pengunjung. Keragaman nilai sosial budaya yang dibawa pengunjung tersebut menjadi
tontonan bagi kaum muda yang masih dalam tahap pekembangan pencarian jati diri.
28. 295 = ..+..+..169 =...+...+... - ------------
Jawaban:
295= 200 + 90 + 5
169= 100 + 60 + 9
Penjelasan dengan langkah-langkah:
aku nggak tau pasti soalnya gimana, tapi kalau dilihat, kayanya tentang menentukan ratusan puluhan dan satuan
29. ³ pangkat berapa yang hasilnya 169[tex]3 \sqrt{169 = } [/tex]
[tex]13 {}^{2} [/tex]
kalau pangkat 3 tidak mendapatkan hasil 1691)cara 1
3×√169 =...
3×13=39
2)cara 2
³√169 =5,5288888
5,5288888×5,5288888×5,5288888=169
semoga membantu:3
semangat ya belajar nya:3
30. 295=........+........+.... 169=........+........+.... _______________ _
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawaban:
295=200+90+5
169=100+60+9
____________ _
100+20+6
=126
