Tabel Seni budaya,kelas 9,halaman 12
1. Tabel Seni budaya,kelas 9,halaman 12
1. Tema lukisan: Hubungan antara manusia dengan dirinya
Judul lukisan: Penangkapan Pangeran Diponegoro (Raden Saleh)
Gaya lukisan : romantisme
2. Tema lukisan: Hubungan antara manusia dengan manusia lain
Judul lukisan: View of Toledo (El Greco)
Gaya lukisan : ekspresionisme
3. Tema lukisan: Hubungan antara manusia dengan kegiatannya
Judul lukisan: Balinese Beauty (Basuki Abdullah)
Gaya lukisan : naturalisme
PembahasanSeni lukis merupakan suatu aktivitas seorang seniman dalam mengekspresikan pengalaman estetik manusia yang dituangkan dalam bidang dua dimensi dengan medium rupa seperti garis, warna, bidang, tekstur, cahaya, dan ruang. Adapun fungsi dari seni lukis terbagi menjadi 2 bagian, yakni fungsi sosial yang didalam nya mencakup bidang pendidikan, agama, hiburan, dan kejelasan isi. Serta fungsinya yang bersifat individual. Adapun tujuan dari seni lukis, antara lain:
Tujuan religiusTujuan magisTujuan simboliTujuan estetisTujuan komersilTujuan ekspresiPenggolongan gaya dan aliran karya seni dapat dibagi menjadi tiga, yaitu:
Representative (Aliran Naturalisme, Aliran Realisme, Romantisisme)Deformatif (Impresionisme, Surealisme, Kubisme, Ekspresionisme)Nonrepresentatif (Abstrak Ekspresionisme, Formalisme)Berikut merupakan 6 tema yang biasa dipakai oleh para seniman dalam karyanya, antara lain:
Hubungan antara manusia dengan dirinya, Dalam tema ini, biasanya seniman menggunakan potret wajah dirinya sendiri sebagai objek atau subjek lukisan.Hubungan antara Manusia dengan Manusia Lain, Dalam tema ini, biasanya seorang seniman mengekspresikan cita-rasa keindahan menggunakan orang-orang terdekat atau yang ada disekitarnya.Hubungan antara Manusia dengan Alam Sekitarnya, Dalam tema ini, biasanya seorang seniman menjadikan alam sekitar sebagai objek atau subjek yang menarik untuk menjadi tema lukisannya. Seperti pemandangan gunung, hutan, laut, sungai, perkampungan, hingga kotaHubungan antara Manusia dengan Benda, Dalam tema ini, biasanya seorang seniman menjadikan benda-benda yang ada di sekitarnya sebagai sumber inspirasi melukis.Hubungan antara Manusia dengan Aktifitasnya, Dalam tema ini, biasanya seorang seniman menjadikan aktifitas kehidupan sehari-hari yang beragam sebagai penyebab utama tercetusnya suatu ide untuk melukis.Hubungan antara Manusia dengan Alam Khayal, Dalam tema ini, biasanya seorang seniman menjadikan imajinasi atau khayalan yang terkadang tiba-tiba melintas atau direnungkan, baik secara sadar ataupun tidak sadar (saat tertidur) sebagai bahan inspirasi dan tema yang luar biasa untuk dilukis.» Pelajari Lebih LanjutMateri tentang pengertian seni lukis brainly.co.id/tugas/24303246Materi tentang tema seni lukis brainly.co.id/tugas/31344754Materi tentang teknik seni lukis brainly.co.id/tugas/27715748• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
» Detail JawabanKelas : 10
Mapel: Seni Budaya- Berkarya seni rupa dua dimensi
Bab: 1
Kode: 10.19.1
#TingkatkanPrestasimu
2. Seni budaya kelas 9 halaman 12tolong dijawab kak, kalo bisa tambahin lagi 2 nomor
Jawaban:
Tugas seni budaya kelas 9 hal 2 - 3 : Mengamati gambar lukisan ( Deskripsi, media lukisan, dan teknik.
No.1 : Sepasang sepatu
Deskripsi : Sepasang sepatu kecil, sepatu gadis, warna yang terang, model keset, dan gambar lucu pada sepatu
Media lukisan : Sepatu kanvas
Teknik : Teknik melukis basah
No. 2 : Kain bermotif
Deskripsi : Kain bergambar matahari, kain berwarna coklat muda, warna coklat mencolok dari matahari, ada warna biru
Media : kain
Teknik : textile painting
No. 3 : Rumah siput
Deskripsi : Rumah siput digambara dan dilukis dengan unik, memiliki pola gambar yang unik, terlihat bagus, bermotif tanaman
Media : Rumah siput
Teknik : Teknik plakat
No. 4 : Ukiran
Deskripsi : Ukiran unik, bermotif garis, memiliki pola warna terang, ukiran berbentuk persegi panjang
Media : Papan ukir
Teknik : Teknik ukiran
No.5 : Lukisan bunga
Deskripsi : Bentuk bunga tidak rapi, warna bunga gelap, warna terlihat tabrakan antara merah, hijau, dan ungu
Media : Kertas
Teknik : Teknik Aquarel
No. 6 : Lukisan montase jalan dan bangunan
Deskripsi : Lukisan montase terlihat serasi, gambar pada lukisan cocok dan perpaduan warna yang bagus
Media lukisan : Kertas
Teknik : Montase
Pembahasan
Seni lukis adalah salah satu cabang seni bertujuan menghasilkan karya dari gambar, bentuk, pola, dan warna dari alat lukis disertai pola melukis yang tepat. Selain membuat gambar dan warna pola unik, seni lukis memiliki fungsi sebagai berikut,
Tujuan religius : artinya bertujuan untuk keagamaan sebagai penghormatan kepada Tuhanya, contoh : lukisan dewa di goa
Tujuan komersil : bertujuan untuk sumber ekonomi atau sumber keuangan, contoh : Lukisan hiasan gunung dijual kepada konsumen
Tujuan pameran : Bertujuan mempromosikan karyanya pada publik, contoh : Pameran lukisan tertentu
Tujuan hiasan : bertujuan memperindah ruangan, contoh : Lukisan sungai pada gedung
Tujuan kritik : Bertujuan mengkritisi, contoh : lukisan sungai kotor di Jakarta
Deskripsi lukisan
Deskripsi lukisan artinya ciri - ciri pada lukisan, setiap lukisan memiliki pola unik tertentu inilah yang menjadi ciri unik dan deskripsinya tersendiri. Untuk mengetahui deskripsi lukisan dapat dilihat dari,
Pola lukisan
Keserasian warna
Bentuk gambar pada lukisan
Aliran pada lukisan
Tujuan dari lukisan
Media lukisan
Media lukisan artinya tempat melukis tersebut, media adalah bahan utama dari melukis, tanpa media maka tidak bisa melukis karena tidak bertempat. Media lukisan bisa bermacam - macam, asal media tersebut layak untuk dilukis, syarat utama kelayakanya adalah kering, tidak lembab, dan tahan gesek, contoh
Kayu
Kertas
Buku
meja
dinding
Baju
Kanvas
Pintu
Pelajari lebih lanjut :
Apa maksud dari “seni rupa merupakan kesenian yang konseptual”? tolong besok dikumpulkan
brainly.co.id/tugas/20952858
Sebutkan tema yang sering digunakan dalam seni lukis
brainly.co.id/tugas/20291041
Perbedaan seni rupa dua dimensi dan seni kriya dua dinensi
brainly.co.id/tugas/16175030
Detil jawaban
Mapel : Seni
Kelas : 7
Materi : Macam macam seni
Kata kunci : Seni rupa dan Seni kriya
Kode Soal : 19
Kode Kategorisasi : 7.19 (kelas , mapel seni )
#TingkatkanPrestasimu
3. Soal IPS buka buku bupena tema 3 dari subtema 1 materinya 1. Pengaruh interaksi sosial terhadap pembangunan di bidang apa saja di masyarakat Indonesia 2. Apa yang kamu lihat interaksi sosial masyarakatdi pasar? 3. Soal 3 sampai nomor 6 kerjakan halaman 170 soal IPS nya 7. Aktivitas yang terkait dengan aspek sosial dan ekonomi bertujuan untuk... 8. Contoh aktivitas masyarakat dalam upaya pembangunan antara lain kegiatan ..., ...,dan... 9. Apa pengertian dari pembangunan ? 10. Indonesia melakukan pembangunan bertujuan untuk... 11. Setiap proses pembangunan yang dilakukan perlu kerjasama untuk memperkuat persatuan dan... 12. Soal untuk nomor 12 buka halaman 192 soal IPS 1 sampai 5 16. Tuliskan 3 contoh masing-masing budaya di Indonesia berdasarkan suku bangsa a. Rumah adat b. Pakaian adat c. Senjata tradisional d. Makanan khas e. Upacara adat f. Senjata adat g. Suku bahasa h. Dan kesenian daerah Soal IPS buka buku bupena tema 3 dari subtema 1 materinya 1. Pengaruh interaksi sosial terhadap pembangunan di bidang apa saja di masyarakat Indonesia 2. Apa yang kamu lihat interaksi sosial masyarakatdi pasar? 3. Soal 3 sampai nomor 6 kerjakan halaman 170 soal IPS nya 7. Aktivitas yang terkait dengan aspek sosial dan ekonomi bertujuan untuk... 8. Contoh aktivitas masyarakat dalam upaya pembangunan antara lain kegiatan ..., ...,dan... 9. Apa pengertian dari pembangunan ? 10. Indonesia melakukan pembangunan bertujuan untuk... 11. Setiap proses pembangunan yang dilakukan perlu kerjasama untuk memperkuat persatuan dan... 12. Soal untuk nomor 12 buka halaman 192 soal IPS 1 sampai 5 16. Tuliskan 3 contoh masing-masing budaya di Indonesia berdasarkan suku bangsa a. Rumah adat b. Pakaian adat c. Senjata tradisional d. Makanan khas e. Upacara adat f. Senjata adat g. Suku bahasa h. Dan kesenian daera Buku Bupena kelas 5
Jawaban:
b
Penjelasan:
karena saya pernah belajar
4. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : Seni BudayaSemester : 1 (Ganjil) BAB 2 : LAGU DAERAH DAN MUSIK TRADISIONALSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 29 - 30Pertanyaan :Uji Kompetensi Bab 2Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. Lagu daerah yang berjudul Tondok Kadadingku berasal dari daerah ....a. Jawa Tengahb. Jawa Baratc. Jawa Timurd. Kalimantan Selatan2. Lagu yang dinyanyikan secara turun-temurun dan merupakan budaya bangsa yaitu lagu ....a. daerahb. popc. modernd. religi3. Gending yang digunakan pada acara temu panggih dalam prosesi pernikahan adat Jawa adalah gending ....a. Kebo Girob. Katoneng-Katonengc. Dodoyd. Siak4. Lagu Katoneng-Katoneng dinyanyikan dalam upacara ....a. kematianb. pernikahanc. mengasuh anakd. selamatan5. Nyanyian Ketoneng-Katoneng berasal dari suku ...a. Sundab. Malukuc. Dayakd. Karo6. Satu teknik bernyanyi pada grup vokal yang dilakukan tanpa adanya iringan alat musik disebut ....a. akapelab. nasyidc. paduan suarad. kanon7. Seseorang yang bernyanyi dengan menirukan suara alat musik dinamakan ....a. akapelab. nasyidc. paduan suarad. kanon8. Menyanyi lagu nasyid biasanya menggunakan bunyi dari alat musik ....a. rebanab. gendangc. drumd. tamborin9. Fungsi madihin, yaitu ....a. pertunjukan untuk menyambut tamu agungb. sarana untuk upacara adatc. sarana untuk menghibur para rajad. pertunjukan upacara pernikahan10. Berikut lagu yang dibawakan dengan teknik kanon, kecuali ....a. Potong Bebek Angsab. Anak Kambing Sayac. Gelang Sipaku Gelangd. Naik-naik Ke Puncak Gunung11. Teknik yang paling umum dipakai dalam bermain angklung adalah ....a. kulurungb. cengkokc. tangkepd. sentak12. Teknik sentak dalam bermain angklung disebut teknik ....a. getarb. centokc. tengkepd. kurulung13. Tahap awal dalam bermain angklung disebut teknik ....a. mempersiapkan unit angklung sesuai aransemennyab. mempelajari laguc. menghafal notd. pilih lagu dengan aransemennya14. Angklung kanekes sering dikenal sebagaia. Baduib. Melayuc. BatakD. Sunda15. Angklung gubrag digunakan untuk ....a. upacara kematianb. upacara kelahiran bayic. menghormati Dewi Padid. hiburan semata16. Gaya yang merupakan tipologi karakteristik zaman tertentu, yang kemudian akan menyebabkan perbedaan gaya musik dengan zaman lainnya disebut gaya ....a. solob. individualc. lokald. periodikal17. Uni artinya ....a. duab. tigac. satud. empat18. Sono artinya ....a. gayab. suarac. satu suarad. satu19. Musik tradisional Nusantara asal Betawi, yaitu ....a. gambang kromongb. keroncongc. gong luangd. santi swara dan lawas madya20. Musik keroncong merupakan musik yang berasal dari ....a. Melayub. Amerikac. Portugisd. Arab
Pendahuluan
Musik rakyat adalah genre musik yang mencakup musik rakyat tradisional dan genre kontemporer yang berkembang dari yang pertama selama kebangkitan rakyat abad ke-20. Beberapa jenis musik rakyat dapat disebut musik dunia.
JawabanUji Kompetensi Bab 2
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!
1. Lagu daerah yang berjudul Tondok Kadadingku berasal dari daerah Jawa Tengah (Opsi a)
2. Lagu yang dinyanyikan secara turun-temurun dan merupakan budaya bangsa yaitu lagu daerah (Opsi a)
3. Gending yang digunakan pada acara temu panggih dalam prosesi pernikahan adat Jawa adalah gending Kebo Giro (Opsi a)
4. Lagu Katoneng-Katoneng dinyanyikan dalam upacara kematian (Opsi a)
5. Nyanyian Katoneng-Katoneng berasal dari suku Karo (Opsi d)
6. Satu teknik bernyanyi dalam grup vokal yang dilakukan tanpa adanya iringan alat musik disebut akapela (Opsi a)
7. Seseorang yang bernyanyi dengan menirukan suara alat musik dinamakan akapela (Opsi a)
8. Menyanyi lagu nasyid biasanya menggunakan bunyi dari alat musik gendang (Opsi b)
9. Fungsi madihin, yaitu pertunjukan upacara pernikahan (Opsi d)
10. Berikut lagu yang dibawakan dengan teknik kanon, kecuali Gelang Sipaku Gelang (Opsi c)
11. Teknik yang paling umum dipakai dalam bermain angklung adalah kurulung (Opsi a)
12. Teknik sentak dalam bermain angklung disebut teknik centok (Opsi b)
13. Tahap awal dalam berlatih angklung adalah pilih lagu dengan aransemennya (Opsi d)
14. Angklung kanekes sering dikenal sebagai angklung Badui (Opsi a)
15. Angklung gubrag digunakan untuk menghormati Dewi Padi (Opsi c)
16. Gaya yang merupakan tipologi karakteristik zaman tertentu, yang kemudian akan menyebabkan perbedaan gaya musik dengan zaman lainnya disebut gaya periodikal (Opsi d)
17. Uni artinya satu (Opsi c)
18. Sono artinya suara (Opsi b)
19. Musik tradisional Nusantara asal Betawi, yaitu gambang kromong (Opsi a)
20. Musik keroncong merupakan musik yang berasal dari Portugis (Opsi c)
Pembahasan34 Daftar Lagu Daerah di Indonesia beserta AsalnyaSetiap daerah yang yang tersebar dari Sabang sampai Merauke tentunya mempunyai keunikan tersendiri. Karena itu tidak heran jika lagu daerah menjadi sebuah ciri khas dari daerah tersebut.
Lagu daerah ini bisanya dinyanyikan oleh masyarakat daerah. Ciri khasnya menggunakan bahasa daerah dan alat musik tradisional masing-masing.
Namun, lagu daerah pada umumnya tidak begitu diketahui dengan jelas siapa penciptanya.
Untuk menjaga eksistensi dan melestarikan lagu-lagu daerah dari berbagai wilayah Indonesia, kita harus mengetahui lagu-lagu tersebut.
Berikut kumpulan lagu-lagu daerah dari 34 Provinsi di Indonesia dirangkum dari berbagai sumber:
1. Bungong Jempa (Aceh)
2. Butet (Sumatera Utara)
3. Ayam Den Lapeh (Sumatera Barat)
4. Soleram (Riau)
5. Dendang Nelayan (Kepulauan Riau)
6. Selandang Mayang (Jambi)
7. Sayang Selayak (Sumatera Selatan)
8. La Berage (Kepulauan Bangka Belitung)
9. Yo Botoi Botoi (Bengkulu)
10. Tepui Tepui (Lampung)
11. Kicir Kicir (DKI Jakarta)
12. Tong Sarakah (Banten)
13. Es Lilin (Jawa Barat)
14. Gambang Suling (Jawa Tengah)
15. Suwe Ora Jamu (Daerah Istimewa Yogyakarta)
16. Rek Ayo Rek (Jawa Timur)
17. Ratu Anom (Bali)
18. Moree (Nusa Tenggara Barat)
19. Oli Gailaru Marada (Nusa Tenggara Timur)
20. Aek Kapus (Kalimantan Barat)
21. Naluya (Kalimantan Tengah)
22. Ampar Ampar Pisang (Kalimantan Selatan)
23. Indung Indung (Kalimantan Timur)
24. Bebilin (Kalimantan Utara)
25. Manesel (Sulawesi Utara)
26. Hulonthalo Lipu'u (Gorontalo)
27. Posisani (Sulawesi Tengah)
28. Tenggang Tenggang Lopi (Sulawesi Barat)
29. Ana' Kakung (Sulawesi Selatan)
30. Peia Tawa Tawa (Sulawesi Tenggara)
31. Nona Manis Siapa yang Punya (Maluku)
32. Borero (Maluku Utara)
33. Yamko Rambe Yamko (Papua)
34. Sajojo (Papua Barat)
(Contoh Gambar Musik ada pada bagian lampiran)
Pelajari Lebih LanjutLAGU DAERAH DAN MUSIK TRADISIONAL
https://brainly.co.id/tugas/23119526https://brainly.co.id/tugas/35441542https://brainly.co.id/tugas/34506376Detail JawabanKelas : VIII (2 SMP) Mapel : Seni BudayaBab : BAB 2 - LAGU DAERAH DAN MUSIK TRADISIONALHalaman : 29 - 30 di Buku LKSKode Soal : 2Jawaban:
1.d.kalimatan selatan
2.a.daerah
3.a.kebo Giro
4.a.kematian
5.d.karo
6.a.akapela
7.a.akapela
8.a.rebana
9.d.upacara pernikahan
10.c.gelang sipaku gelang
11.a.kulurung
12.b.cengkok
13.d.pilih lagu dengan aransemennya
14.a.badui
15.c.menghormati Dewi padi
16.d.periodikal
17.a.dua
18.b.suara
19.a.gamabang Kromong
20.c.portugis
Penjelasan:
maaf kalo salah
5. Sikap saling menghargai perbedaan dan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia dapat mempererat .... * 1 poin Permusuhan dan perselisihan Persatuan dan Kesatuan Hubungan baik Keharmonisan Keluarga 2. Cara menghargai budaya dari suku lain adalah .... * 1 poin Tidak mencela pertunjukan seni daerah lain Menonjolkan budaya daerah sendiri Menganggap budaya sendiri paling baik Biasa saja terhadap budaya daerah lain Opsi 5 Opsi 6 3. Terhadap teman yang berbeda suku,sikap kita sebaiknya .... * 1 poin Memusuhi Menghormati Mengucilkan Membedakan 4 Saat bekerjasama tidak boleh bersikap egois, artinya .... * 1 poin Bersikap seenaknya Ingin menang sendiri Mengalah Patuh 5 Kerjasama membuat pekerjaan menjadi .... * 1 poin Ringan Sedang Jelas Berat 6 Nilai kebersamaan nampak pada saat .... * 1 poin Melaksanakan piket kelas Mengerjakan ulangan Memusuhi teman Berkompromi untuk curang 7 Berikut ini yang bukan langkah langkah meringkas adalah .... * 1 poin Membaca bacaan asli Membuat pertanyaan Menyusun pokok pikiran Membuat gagasan utama Opsi 5 Opsi 6 Opsi 7 8. Permainan tradisional yang menggunakan gacuk dan kapur adalah .... * 1 poin Benteng Engrang Engklek Gobak Sodor 9. Kalimat yang dalam satu paragraf berfungsi untuk memperjelas kalimat utama ... * 1 poin Gagasan Gagasan pokok Gagasan Penutup Gagasan pendukung 10. Rumah Dani di depan rumah Lia. Di halaman rumahnya ditanami pohon rambutan yang membuat suasana menjadi lebih segar. Bunga-bunga menghiasi depan rumah Dani. Gagasan pokok dari paragraf di atas adalah .... * 1 poin Keadaan rumah Dani Rumah Dani di depan rumah Lia Keadaan rumah Lia Dani dan Lian berteman 11. Keterangan atau informasi yang dikumpukan,diolah dan disajikan secara lengkap disebut .... * 1 poin Rangkuman Laporan Artikel Notula 12 Gagasan utama yang terletak di awal paragraf disebut .... * 1 poin Deduktif Induktif Intruktif Konduktif 13. Bunyi petir dapat terdengar karena merambat melalui zat .... * 1 poin Udara Panas Air Tanah 14. Saat berteriak di dalam gua, bunyi akan dipantulkan kembali.Hal ini merupakan bukti bahwa bunyi dapat .... * 1 poin Diredam Dipantulkan Diserap Merambat 15. Bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi aslinya disebut .... * 1 poin Gaung Gema Ultrasonik Frekwensi 16. Suara gema paling mudah didengar di .... * 1 poin Lapangan Gedung bertingkat Kamar Gua 17. Benda benda dapat mengeluarkan bunyi karena benda tersebut .... * 1 poin Berpindah tempat Bergetar Berwarna Bergoyang 18. Benda benda yang dapat menghasilkan bunyi disebut .... * 1 poin Frekuensi bunyi Irama bunyi Sumber bunyi Nada bunyi 19. Suku Dayak berasal dari .... * 1 poin Bali Kalimantan Jawa Timur Sulawesi 20. Tari Saman berasal dari .... * 1 poin Jawa Barat Sumatera Aceh Bali 21. Keragaman yang kita miliki bukanlah kelemahan , namun merupakan ... * 1 poin Kekayaan bangsa Alat berdebat Kekurangan bangsa Kebaikan bangsa 22. Santi pandai menari jaipong , dia juga mempunyai makanan khas karedok. Daerah asal Santi yang tepat adalah dari .... * 1 poin Jawa Barat Bali Sumatera Aceh 23. Cara memainkan alat musik di bawah ini adalah .... * 1 poin Gambar Tanpa Teks Dipukul Digesek Dipetik
Jawaban:
persatuan dan kesatuan
2.Tidak mencela pertunjukan seni daerah lain
3.menghormati
4.ingin menang sendiri
5.ringan
6.melaksanakan piket kelas
7.membuat pertanyaan
8.Engklek
9.Gagasan pokok
10.Rumah Dani di depan rumah lia
11.laporan
12.konduktif
13.udara
14.di pantulkan
15.Gema
Maaf cuma sampai no 15
Penjelasan:
Semoga membantu
Ma'af kalok salah
Jawaban:
1.persatuan dan kesatuan
2.tidak mencela pertunjukan seni daerah lain
3.menghormati
4.patuh
5.ringan
6.melaksanakan piket kelas
7.membuat pertanyaan
8.engklek
9.gagasan pokok
10.keadaan rumah Dani
11.laporan
12.deduktif
13.udara
14.dipantulkan
15.gaung
16. gua
17.bergetar
18.sumber bunyi
19.kalimantan
20.aceh
21. kekayaan bangsa
22.Jawa barat
23.
Penjelasan:
maaf klo jawabannya salah,semoga membantu
6. 1. Prinsip dalam meningkatkan rasa solidaritas sosial adalah …. * 5 poin A. merusak ketertiban umum B. saling bekerja sama C. deskriminasi D. membeda-bedakan 2. Di bawah ini perilaku yang mencerminkan sikap menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat, kecuali …. * 5 poin A. mengotori tempat-tempat bersejarah B. menggunakan bahasa Indonesia secara baik C. hidup rukun dengan semangat kekeluargaan D. mengadakan bakti sosial 3. Perpecahan antarwarga masyarakat yang dipicu oleh adanya tindakan membeda-bedakan dalam kehidupan disebut .... * 5 poin A. minoritas B. disintegrasi C. diskriminasi D. mayoritas 4. Kepentingan seseorang yang saling bergantung satu sama lain dalam perdagangan merupakan kepentingan dalam bidang …. * 5 poin A. politik B. ekonomi C. sosial D. budaya 5. Prinsip-prinsip dasar dalam menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan masyarakat, kecuali …. * 5 poin A. tidak adanya saling membina keserasian, keselarasan, dan keseimbangan B. tidak menonjolkan perbedaan C. saling membantu dalam mendukung pembangunan masyarakat D. saling mengasihi, memberi dan membina antar sesama 6. Prinsip mengutamakan kepentingan bersama dapat diwujudkan dalam kegiatan …. * 5 poin A. mengerjakan tugas B. menjenguk pasien C. musyawarah D. menjadi panitia lomba 7. Kepentingan ekonomi dalam bentuk jasa, kecuali …. * 5 poin A. tempat perbelanjaan B. rumah sakit C. lembaga belajar D. event organizer 8. Kepentingan yang digunakan oleh para anggota pemerintahan dan anggota partai untuk menjalankan kekuasaan negara merupakan kepentingan dalam bidang .... * 5 poin A. moral B. hukum C. sosial D. politik 9. Faktor di bawah ini yang termasuk interaksi antarwarga masyarakat, kecuali .... * 5 poin A. kurang lancarnya mobilitas barang dan jasa B. tidak diskriminasi C. perbedaan kondisi demografis D. perbedaan kandungan sumber daya alam pada setiap daerah 10. Perbedaan tingkat pertumbuhan dan struktur kependudulkan, perbedaan tingkat pendidikan dan kesehatan, perbedaan kondisi ketenagakerjaan, tingkah laku dan kebiasaan etos kerja yang dimiliki masyarakat merupakan interaksi antarwarga yang terjadi karena faktor …. 5 poin A. alokasi dana pembangunan daerah/ wilayah B. perbedaan kondisi demografis C. perbedaan kandungan SDA D. konsentrasi kegiatan ekonomi daerah atau wilayah 11. Perbedaan adat pernikahan merupakan contoh perbedaan di bidang .... * 5 poin A. budaya B. ekonomi C. sosial D. politik 12. Alokasi dana pemerintah akan cenderung lebih banyak dialokasikan pada pemerintahan pusat sehingga ketimpangan pembangunan antar wilayah akan cenderung lebih tinggi. Hal tersebut karena sistem pemerintahan daerah yang dianut bersifat .... * 5 poin A. federal B. humanis C. indivisualistis D. sentralistik 13. Yang tidak termasuk dampak alokasi dana pembangunan antar daerah atau wilayah adalah .... * 5 poin A. uang transportasi bertambah B. pendapatan per kapita C. peningkatan produktivitas tenaga kerja D. meningkatkan pergerakan ekonomi di daerah 14. Pak Budi siang ini akan bertemu Pak Sandi untuk menjual hasil panen miliknya. Interaksi sosial yang terjadi dikarenakan adanya kepentingan dalam bidang …. * 5 poin A. sosial B. ekonomi C. budaya D. pendidikan 15. Contoh interaksi sosial karena adanya kepentingan bidang sosial budaya adalah …. * 5 poin A. Bu Mira mendatangi toko Ratu untuk membeli pakaian B. Pak Bagus dan Pak Rudi sedang rapat membahas program pemerintahan C. Para warga berkumpul bersama untuk menonton pegelaran wayang kulit D. Santi dan Dina sedang mengaji bersama di rumah Pak Ahmad 16. Setiap orang akan melakukan interaksi sosial di masyarakat, hal itu dikarenakan setiap manusia …. * 5 poin A. ingin dikenal B. saling membutuhkan C. ingin bersaing D. saling mengenal 17. Contoh interaksi sosial di sekolah dalam bidang ekonomi adalah …. * 5 poin A. Diskusi kelompok dengan teman B. Membeli buku di koperasi sekolah C. Bertanya pada guru di kelas D. Kerja bakti membersihkan halaman 18. Tingkat produkivitas suatu daerah akan menjadi lebih tinggi jika pada daerah tersebut memiliki …. * 5 poin A. Jumlah penduduk yang kaya B. Jumlah rumah yang banyak C. Jumlah lelaki yang lebih banyak D. Jumlah sumber daya alam yang melimpah 19. Contoh interaksi sosial dalam bidang politik adalah …. * 5 poin A. kegiatan jual beli di pasar B. kegiatan pemilihan umum C. memberi salam pada guru D. kegiatan kerja bakti 20. Contoh interaksi sosial di bidang moral adalah …. * 5 poin A. kegiatan jual beli di pasar B. menghormati orang yang sudah tua C. kegiatan festival seni dan budaya D. para menteri bertemu dengan presiden
Jawaban:
1. b. saling bekerja sama
2. a. mengotori tempat-tempat bersejarah
3. b. disintegrasi
4. b. ekonomi
5. A. tidak adanya saling membina keserasian, keselarasan, dan keseimbangan
6. C. musyawarah
7. C. lembaga belajar
8. D. politik
9. D. perbedaan kandungan sumber daya alam
10. D. konsentrasi kegiatan ekonomi daerah atau wilayah
11. A. budaya
12. D. sentralistik
13. B. pendapatan per kapita
14. B. ekonomi
15. B. Pak Bagus dan Pak Rudi sedang rapat membahas program pemerintahan
16. B. saling membutuhkan
17. B. Membeli buku di koperasi sekolah
18. D. Jumlah sumber daya alam yang melimpah
19. B. kegiatan pemilihan umum
20. B. menghormati orang yang sudah tua
*Mohon maaf kalau salah
#Jadikan jawaban terbaik yah
Jawaban:
1. B
2. A
3. A
4. C
5. A
6. C
7. C
8. D
9. A
10.B
11.A
12.C
13.A
14.B
15.C
16.B
17.B
18.D
19.C
20.B
Penjelasan:
Kalau benar kasih nilai tinggi y : ))
7. Kelas: VIII (2 SMP)Mata Pelajaran: Seni BudayaSemester: 1 (Ganjil)BAB 1: Menggambar Model dan IlustrasiUji Kompetensi Bab 1Soal Terdapat di Buku LKS Halaman 13-14 Nomor 5-20Uji Kompetensi Bab 1Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!5. Bidang dalam seni rupa dibedakan menjadi dua, yaitu ... dan ...a. bidang alamiah dan buatanb. bidang lukisan dan segitigac. bidang lingkaran dan alamiahd. bidang buatan dan segitiga6. Bidang, lapangan, sawah, langit, laut merupakan contoh bidang ....a. buatanb. alamiahc. horizontald. vertikal7. Suatu penggambaran objek yang memberikan kesan pergerakan dengan alur yang teratur disebut ....a. kesatuanb. iramac. keselarasand. keseimbangan8. Suatu penggambaran objek yang memberikan kesan kesesuaian antara bagian yang satu dengan bagian yang lain dalam suatu benda, atau benda satu dengan benda lain yang dipadukan disebut ....a. kesatuanb. keselarasanc. prespektifd. keseimbangan9. Keserasian dalam pengaturan objek gambar sehingga benda-benda yang diatur satu sama lain memiliki kesan ruang, kedalaman, dan antarobjek gambar saling mendukung sehingga akan menghasilkan gambar yang baik disebut ...a. kesatuanb. iramac. keselarasand. keseimbangan10. Pertemuan dari beberapa titik disebut ....a. garisb. bentukc. teksturd. arsiranPerhatikan gambar dilampiran untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!11. Gambar tersebut menggunakan teknik ....a. arsirb. dusselc. siluetd. titik12. Ilustrasi berasal dari bahasa Latin ilustrate yang berarti ....a. menjelaskanb. bayanganc. keindahand. informasi
Jawaban:
5. a. bidang alamiah dan buatan
6. b. alamiah
7. b. irama
8. b. keselarasan
9. a. kesatuan
10. a. garis
11. a. arsir
12. a. menjelaskan
8. tolong ujian bahasa indonesia aku1. Kalimat yang menyatakan kalimat persuasif adalah ....A. Indonesia kaya akan seni kebudayaan yang memiliki nilai keindahan dan keluhurantinggi.B. Generasi muda lebih tertarik dengan kepada budaya asing yang dirasa lebih menarik.C. Ayo, sempatkan waktu saudara untuk berbagi ilmu, mengajarkan ke generasi mudatentang hebatnyabudaya Indonesia!D. Lebih penting lagi, penanaman cinta akan budaya Indonesia harus dimulai daripendidikan usia dini2. Perhatikan kalimat- kalimat di bawah ini!1) Buanglah sampah pada tempatnya!2) Ayo, membuang sampah pada tempatnya!3) Jangan membuang sampah di sungai.4) Mari kita menjaga kebersihan sungai!Kalimat persuasif ditunjukkan nomor ....A. I)dan 2)B.2) dan 3) C.2) dan 4) D.3) dan 4)3. Kalimat aktif intransitif terdapat pada kalimat .....A. Tyo membeli gula pasir di warung B. Sarah berpuasa pada bulan Ramadan.C.Juitha menyapu lantai kelas IX.D. Randy mengendarai sepeda motor.4. Bacalah kalimat berikut!Usianya sudah berkepala tujuh. .... asih tangkas mengemudikan kendaraan roda 4.A,Dan B.Tetapi C,walaupun D dengan demikian5. kalimat di bawah ini yang berpola SPOK adalah .A. Ibu mengantar adik ke Sekolah. B. Andi tertabrak sepeda motor.C. Salomo bermain di halaman. D. Febi belajar dengan tekun.6. 1. Lingkungan alam merupakan sumber kehidupan yang bermanfaat bagi manusia.2. Pembangunan industri telah merusak tatanan alam yang begitu indah.3. Musibah terjadi di mana-mana.Penggabungan ketiga kalimat tersebut yang tepat adalah ...A.Lingkungan alam merupakan sumber kehidupan yang, bermanfaat bagi manusia daripembangunanindustri telah merusak tatanan alam yang indah sehingga musibah terjadidi mana-mana.B.Ketika pembangunan industri telah merusak tatanan alam yang indah musibah terjadi dimana-manadan lingkungan alam merupakan sumber kehidupan yang bermanfaat bagi'manusia.C. Musibah terjadi di mana-mana karena lingkungan alam merupakan sumber kehidupanbagi manusiadan pembangunan industri telah merusak tatanan alam.D. Lingkungan alam merupakan sumber kehidupan bagi manusia, tetapi pembangunanindustri telahmerusak tatanan alam yang indah sehingga musibah terjadi di mana-manaKutipan cerpen berikut untuk soal nomor 7-9.Bore gonggom,bila disebut dalam bahasamu beras genggam, adalah kebiasaan kamimengumpulkan berassegenggam demi segenggam dari seorang demi seorang dari rumah demirumah,sampai tekumpulbanyak,lalu memberikan kepada keluarga yang kemalangan atautertimpa bencana. Harus kami katakan,kata segenggam maknanya tidak benar-benar segenggam.Bagi mereka yang cukup mampu, segenggambisa berarti seliter dan bagi mereka yang sangatmampu segenggam bisa berarti sekarung. Maka begitulah,setelah terkumpul lebih enam belaskarung, kami pun mengantarkan ke keluarga Wak Janewo.Dengan Bore gonggom ini, semua akan kembali sama. Keluarga dan kemalangan dantidak kemalanganakan tetap sama mempunyai beras. Tetapi begitulah, Wak Janewo benar-benarketurunan Nyik Jamain.Bukannya disimpan sebagai cadangan, karung-karung beras itu ianaikan ke gerobak, lalu menjualnya kekota.7. Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalahA. Pengorbanan B. Perjuangan C. Kepedulian D.Keserakahan8. Nilai kehidupan yang menonjol dalam kutipan cerpen tersebut adalahA. Religi B. Social C.BudayaD. Moral9. sudut pandang yang digunakan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....A.Orang pertama tunggal B.Orang pertama jamakC. Orang ketiga tunggal D. Orang ketiga jamakKutipan cerpen berikutuntuksoal nomor 10-12Seorang pelukis yang separuh hidupnya diabdikan untuk seni rupa menjadi korban keganasan orangberdasi. Ini bukan penembak gelap atau penembak misterius, tetapi penembakterang benderang karenadilakukan pada siang hari. Utoyo yang lembut hati itu sangat terpukulkarena ada orang berbuat jahatterhadap dirinya. Karena itu lros menjadi tumpuanpengaduannya. Iros dengan sabar menampungpengaduan itu.10. Latar yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....A. Pagi hari, suasana kecewa B.Pagi hari, suasana menyesalC.Siang hari, suasana terpukul D. Siang hari, suasana terharu
Jawaban:
1. C
2. C
3. B
4. B
5. A
6. D
7. C
8. D
9. B
10. C
maaf kalo salah.
9. tolong bahasa indonesia ku1. Kalimat yang menyatakan kalimat persuasif adalah ....A. Indonesia kaya akan seni kebudayaan yang memiliki nilai keindahan dan keluhurantinggi.B. Generasi muda lebih tertarik dengan kepada budaya asing yang dirasa lebih menarik.C. Ayo, sempatkan waktu saudara untuk berbagi ilmu, mengajarkan ke generasi mudatentang hebatnyabudaya Indonesia!D. Lebih penting lagi, penanaman cinta akan budaya Indonesia harus dimulai daripendidikan usia dini2. Perhatikan kalimat- kalimat di bawah ini!1) Buanglah sampah pada tempatnya!2) Ayo, membuang sampah pada tempatnya!3) Jangan membuang sampah di sungai.4) Mari kita menjaga kebersihan sungai!Kalimat persuasif ditunjukkan nomor ....A. I)dan 2)B.2) dan 3) C.2) dan 4) D.3) dan 4)3. Kalimat aktif intransitif terdapat pada kalimat .....A. Tyo membeli gula pasir di warung B. Sarah berpuasa pada bulan Ramadan.C.Juitha menyapu lantai kelas IX.D. Randy mengendarai sepeda motor.4. Bacalah kalimat berikut!Usianya sudah berkepala tujuh. .... asih tangkas mengemudikan kendaraan roda 4.A,Dan B.Tetapi C,walaupun D dengan demikian5. kalimat di bawah ini yang berpola SPOK adalah .A. Ibu mengantar adik ke Sekolah. B. Andi tertabrak sepeda motor.C. Salomo bermain di halaman. D. Febi belajar dengan tekun.6. 1. Lingkungan alam merupakan sumber kehidupan yang bermanfaat bagi manusia.2. Pembangunan industri telah merusak tatanan alam yang begitu indah.3. Musibah terjadi di mana-mana.Penggabungan ketiga kalimat tersebut yang tepat adalah ...A.Lingkungan alam merupakan sumber kehidupan yang, bermanfaat bagi manusia daripembangunanindustri telah merusak tatanan alam yang indah sehingga musibah terjadidi mana-mana.B.Ketika pembangunan industri telah merusak tatanan alam yang indah musibah terjadi dimana-manadan lingkungan alam merupakan sumber kehidupan yang bermanfaat bagi'manusia.C. Musibah terjadi di mana-mana karena lingkungan alam merupakan sumber kehidupanbagi manusiadan pembangunan industri telah merusak tatanan alam.D. Lingkungan alam merupakan sumber kehidupan bagi manusia, tetapi pembangunanindustri telahmerusak tatanan alam yang indah sehingga musibah terjadi di mana-manaKutipan cerpen berikut untuk soal nomor 7-9.Bore gonggom,bila disebut dalam bahasamu beras genggam, adalah kebiasaan kamimengumpulkan berassegenggam demi segenggam dari seorang demi seorang dari rumah demirumah,sampai tekumpulbanyak,lalu memberikan kepada keluarga yang kemalangan atautertimpa bencana. Harus kami katakan,kata segenggam maknanya tidak benar-benar segenggam.Bagi mereka yang cukup mampu, segenggambisa berarti seliter dan bagi mereka yang sangatmampu segenggam bisa berarti sekarung. Maka begitulah,setelah terkumpul lebih enam belaskarung, kami pun mengantarkan ke keluarga Wak Janewo.Dengan Bore gonggom ini, semua akan kembali sama. Keluarga dan kemalangan dantidak kemalanganakan tetap sama mempunyai beras. Tetapi begitulah, Wak Janewo benar-benarketurunan Nyik Jamain.Bukannya disimpan sebagai cadangan, karung-karung beras itu ianaikan ke gerobak, lalu menjualnya kekota.7. Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalahA. Pengorbanan B. Perjuangan C. Kepedulian D.Keserakahan8. Nilai kehidupan yang menonjol dalam kutipan cerpen tersebut adalahA. Religi B. Social C.BudayaD. Moral9. sudut pandang yang digunakan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....A.Orang pertama tunggal B.Orang pertama jamakC. Orang ketiga tunggal D. Orang ketiga jamakKutipan cerpen berikutuntuksoal nomor 10-12Seorang pelukis yang separuh hidupnya diabdikan untuk seni rupa menjadi korban keganasan orangberdasi. Ini bukan penembak gelap atau penembak misterius, tetapi penembakterang benderang karenadilakukan pada siang hari. Utoyo yang lembut hati itu sangat terpukulkarena ada orang berbuat jahatterhadap dirinya. Karena itu lros menjadi tumpuanpengaduannya. Iros dengan sabar menampungpengaduan itu.10. Latar yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....A. Pagi hari, suasana kecewa B.Pagi hari, suasana menyesalC.Siang hari, suasana terpukul D. Siang hari, suasana terharu
Penjelasan:
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
6.C
7.D
8.D
9.C
10.A
