jawaban pelajaran mtk halaman 212 kelas 7
1. jawaban pelajaran mtk halaman 212 kelas 7
1a. -11m + 11n + 4
1b. 4a - 5b - 5c + 13d
2a. 5m - 3n - 16
2b. 26a + 19b - 5c - 13d
_____________________________
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Menentukan penjumlahan aljabar:
a. (-3m + 4n - 6) dengan (7n - 8m + 10)
= (-3m + 4n - 6) + (7n - 8m + 10)
= -3m - 8m + 4n + 7n - 6 + 10
= -11m + 11n + 4
b. (15a + 7b - 5c) dengan (-11a - 12b + 13d)
= (15a + 7b - 5c) + (-11a - 12b + 13d)
= 15a - 11a + 7b - 12b - 5c + 13d
= 4a - 5b - 5c + 13d
Menentukan pengurangan aljabar:
a. (-3m + 4n - 6) dengan (7n - 8m + 10)
= (-3m + 4n - 6) - (7n - 8m + 10)
= (-3m + 4n - 6) + (-7n + 8m - 10)
= -3m + 8m + 4n - 7n - 6 - 10
= 5m - 3n - 16
b. (15a + 7b - 5c) dengan (-11a - 12b + 13d)
= (15a + 7b - 5c) - (-11a - 12b + 13d)
= (15a + 7b - 5c) + (11a + 12b - 13d)
= 15a + 11a + 7b + 12b - 5c - 13d
= 26a + 19b - 5c - 13d
2. matematika Kelas 7Ayo Kita Menalar halaman 212nomor 3 - 8-mohon jawabnya jan asal2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
4) Kpers.panjang = 2 (p + l)
karena pada persegi semua sisinya sama panjang ,maka p = l = s
K = 2 (p + l)
= 2 (l + l)
= 2 (2l)
= 4l = 4p = 4s
6) L = p × l
= s × s
= s²
8) tidak.
semua bentuk bilangan jika dikuadratkan menghasilkan bilangan positif
3. Kunci jawaban buku matematika kelas vii semester 1 halaman 212
Jawaban:
harap di kasih foto pertanyaan nya yah dek
Jawab:
foto nya mana qaqa:D
4. Jawaban Buku Paket Kelas 7 Halaman 212 Nomer 2, 3, Dan 4
Jawabannya adalah yang ada di pembahasan ya!
PembahasanHalo adik-adik! Balik lagi di Brainly!! Gimana, masih semangat belajar kah? Nah untuk pertanyaan di atas itu sedikit masuk ke materi tentang bentuk aljabar ya! Bentuk aljabar merupakan suatu bentuk atau persamaan matematika yang memuat huruf dan juga angka. Untuk penggunaannya, bentuk aljabar ini mempunyai banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari seperti untuk menghitung jarak yang ditempuh, mencari tinggi gedung dan lain sebagainya. Oke langsung saja yukk kita lihat pembahasan jawaban soal kali ini!
Nomor 2a
Tentukan penjumlahan bentuk aljabar berikut!
-3m + 4n – 6 dengan 7n – 8m + 10
[tex]= -3m + 4n - 6 + (7n - 8m + 10)\\= -3m + 4n - 6 + 7n - 8m + 10\\= -3m - 8m + 4n + 7n - 6 + 10\\= (-3 - 8)m + (4 + 7)n + 4\\= -11m + 11n + 4[/tex]
Nomor 2b
Tentukan penjumlahan bentuk aljabar berikut!
15a + 7b – 5c dengan -11a – 12b + 13d
[tex]= 15a + 7b - 5c + (-11a - 12b + 13d)\\= 15a + 7b - 5c - 11a - 12b + 13d\\= 15a - 11a + 7b - 12b - 5c + 13d\\= (15 - 11)a + (7 - 12)b - 5c + 13d\\= 4a - 5b - 5c + 13d[/tex]
Nomor 3a
Tentukan pengurangan bentuk aljabar berikut!
-3m + 4n – 6 oleh 7n – 8m + 10
[tex]= -3m + 4n - 6 - (7n - 8m + 10)\\= -3m + 4n - 6 - 7n + 8m - 10\\= -3m + 8m + 4n - 7n - 6 - 10\\= (-3 + 8)m + (4 - 7)n - 16\\= 5m - 3n - 16[/tex]
Nomor 3b
Tentukan pengurangan bentuk aljabar berikut!
15a + 7b – 5c oleh -11a – 12b + 13d
[tex]= 15a + 7b - 5c - (-11a - 12b + 13d)\\= 15a + 7b - 5c + 11a + 12b - 13d\\= 15a + 11a + 7b + 12b - 5c - 13d\\= (15 + 11)a + (7 + 12)b - 5c - 13d\\= 26a + 19b - 5c - 13d[/tex]
Nomor 4
Tentukan hasil dari 5x - 6y + 8z + (7x - 9z) - (2y + 9z - 10)
[tex]= 5x - 6y + 8z + (7x - 9z) - (2y + 9z - 10)\\= 5x - 6y + 8z + 7x - 9z - 2y - 9z + 10\\= 5x + 7x - 6y - 2y + 8z - 9z + 10\\= (5 + 7)x + (-6 - 2)y + (8 - 9)z + 10\\= 12x - 8y - z + 10[/tex]
Semangat! Semoga membantu adik-adik semua!
Pelajari Lebih LanjutAdik-adik semua masih kepingin belajar dan memperdalam materi di atas? Yuk cek aja link-link yang ada di bawah ini ya! Semangat!
Penjelasan sifat distributif : https://brainly.co.id/tugas/16768041 Contoh soal perkalian dengan sifat distributif : https://brainly.co.id/tugas/291566 Operasi bilangan : https://brainly.co.id/tugas/14974532 Detail JawabanKelas : 8 SMP
Mapel : Matematika
Bab : 1 – Operasi Bentuk Aljabar
Kode : 8.2.2001
Kata kunci : Penjumlahan, Aljabar, Operasi Bilangan
5. Buatlah kesimpulan dri tiga percobaan yg trlah km lakukan tulislah pada kolom berikut .......soal tematik 7 halaman 212-213
Mata pelajaran:IPS
Kls:5 SD
Pembahasan:mengetahui dari mana
datangnya embun
Pada percobaan pertama merupakan contoh peristiwa penguapan yang di sebabkan oleh uap air panas pada percobaan kedua merupakan contoh peristiwa pengembunan yang disebabkan oleh napas kita dan kegiatan ketiga merupakan contoh peristiwa Mengembun yang disebabkan oleh es yang Berapa di dalam gelas
Maaf klo salah y
Semoga bermanfaat ; >
6. kumci jawaban halaman 212 dan213 pada buku tema 1 jsit kelas 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maksud nya ? saya kurang mengerti
7. jawaban dari 212:7 secara porogapit
Jawaban:
212:7 =
7√212
210
_____ _
20
14
8. kunci jawaban tema 7 kls 5 hal 212-213makasih
Jawaban:
Kegiatan 1
Pergilah ke dapur saat ibumu memasak air. Bawalah piring yang cukup besar dan dekatkanlah pada lubang cerek yang sedang mengeluarkan uap air. Setelah beberapa saat, lihat apakah yang tampak pada piring tersebut? Hati-hatilah dengan semburan uap air ini karena panas.
Terdapat gumpalan-gumpalan kecil air yang melekat pada piring/ terdapat tetes-tetes embun yang melekat pada piring.
Kegiatan 2
Berkacalah di depan cermin. Bukalah mulutmu dekat-dekat dengan cermin itu dan kemudian keluarkan napas dengan kuat lewat mulut berkali-kali. Apakah yang tampak pada kaca? Usapkan jari tanganmu pada cermin. Apakah yang kamu rasakan?
Tampak kaca menjadi buram. Ketika diusap dengan tangan, maka cermin terasa basah.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 212 dan 213
Dari manakah datangnya embun? Untuk mengetahuinya, lakukan percobaan-percobaan berikut!
Kegiatan 1
Pergilah ke dapur saat ibumu memasak air. Bawalah piring yang cukup besar dan dekatkanlah pada lubang cerek yang sedang mengeluarkan uap air. Setelah beberapa saat, lihat apakah yang tampak pada piring tersebut? Hati-hatilah dengan semburan uap air ini karena panas.
Jawaban:
Terdapat gumpalan-gumpalan kecil air yang melekat pada piring. Terdapat tetes-tetes embun yang melekat pada piring.
Kegiatan 2
Berkacalah di depan cermin. Bukalah mulutmu dekat-dekat dengan cermin itu dan kemudian keluarkan napas dengan kuat lewat mulut berkali-kali. Apakah yang tampak pada kaca? Usapkan jari tanganmu pada cermin. Apakah yang kamu rasakan?
Jawaban:
Tampak kaca menjadi buram. Ketika diusap dengan tangan, maka cermin terasa basah.
Kegiatan 3
Sediakan sebuah gelas kering. Masukkan sepotong es ke dalam gelas itu. Tunggu beberapa saat. Lihatlah bagian luar gelas! Apa yang kamu lihat?
Jawaban:
Pada bagian luar gelas terdapat embun-embun air yang menempel pada gelas.
Buatlah kesimpulan dari tiga percobaan yang telah kamu lakukan. Tulislah pada kolom berikut!
Jawaban:
Pada ketiga percobaan terjadi peristiwa pengembunan. Uap air yang keluar dari cerek kemudian tertahan pada piring, karena piring lebih dingin, maka uap air kemudian berubah menjadi air.
Pada percobaan kedua, napas kita yang berupa gas, akan berubah menjadi cair ketika menempel pada kaca, karena kaca bersuhu lebih rendah, sehingga berubah menjadi embun.
Pada percobaan ketiga, es batu yang mulai mencair, melepaskan gas ke udara, ketika gas menempel pada gelas, maka berubah menjadi embun, karena suhu lebih rendah dari udara.
Kegiatan 4
Tahukah kamu bahwa hujan adalah peristiwa pengembunan besar-besaran yang terjadi di angkasa? Jelaskanlah hal ini dan gambarkan prosesnya dari awal!
Jawaban:
1. Air yang terdiri dari air laut, air danau, sungai, dan lainnya, menguap ke udara karena terkena panas matahari.
2. Uap air yang terkumpul kemudian menjadi padat sehingga terbentuk awan. Karena adanya angin, maka uap air menjadi terkumpul atau menyatu untuk membentuk awan yang lebih besar.
3. Semakin banyak butiran awan yang terkumpul, maka awan akan berubah menjadi semakin gelap.
4. Titik-titik air yang terkumpul di awan makin lama makin berat dan tidak terbendung lagi akan membuat butiran-butiran air tadi jatuh ke bumi sehingga terjadilah hujan.
Kesimpulan: Jadi pengembunan/kondensasi terjadi karena adanya perubahan wujud benda ke wujud yang lebih padat, seperti dari zat gas menjadi zat cair karena perbedaan kalor.
9. 212 + 7847. Hasil dari49
Jawaban:
maksudnya kak? itu 212+784 apa gimana
Jawaban:
212 + 784 = 996 ?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maksudnya gini bukan?
10. 504 : 7 x 12 (328 +212) =
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
504:7×12(328+212)=
72×12×540=
466.560
328+212=540504÷7=72
72×12=864
540+864=1.404
#maaf kalau salah
11. Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 212-214 Latihan 4.1 (hanya nomor 8 dan 9)
Jawaban matematika kelas 9 Latihan 4.1 Kekongruenan bangun Datar pada nomor 8 dan 9.
8. Dua gambar yang kongruen, maka nilai u dan v pada gambar adalah adalah 75° dan 70°.
9. Dua gambar rumah tampak dari depan yang kongruen
a. Sisi-sisi yang bersesuaian adalah AB = JK, BC = KL, CD = LM, DE = MN, dan AE = JN. b. Sudut-sudut yang bersesuaian adalah ∠ A = ∠ J, ∠ B = ∠ K, ∠ C = ∠ L, ∠ D = ∠ M, dan ∠ E = ∠ N. c. Panjang KJ, KL, dan LM adalah 5 m, 4 m, dan 8 m. d. Keliling dan luas JKLMN adalah 26 m dan 44 m². Penjelasan dengan langkah-langkah:Dua bangun dikatakan kongruen jika mempunyai syarat berikut.
Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.
No 8.
Perhatikan gambar dua segiempat ABCD dan KLMN yang saling kongruen terdapat pada lampiran.
Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
∠ A = ∠ M = 80°
∠ B = ∠ N = 135°
∠ C = ∠ K = 75°
∠ D = ∠ L
Menentukan nilai u dan v pada gambar∠ K = ∠ C
u = 75°
∠ L = ∠ D
v = 360° - (80° + 135° + 75°)
= 360° - 290°
= 70°
Jadi nilai u dan v adalah 75° dan 70°.
No 9.
Perhatikan dua gambar rumah tampak dari depan yang kongruen.
a. Menentukan sisi-sisi yang bersesuaian sama panjangAB = JK = 5 m
BC = KL = 4 m
CD = LM = 8 m
DE = MN = 4 m
AE = JK = 5 m
b. Menentukan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar∠ A = ∠ J
∠ B = ∠ K
∠ C = ∠ L
∠ D = ∠ M
∠ E = ∠ N
Menentukan panjang KJ, KL, dan LMKJ = AB = 5 m
KL = BC = 4 m
LM = CD = 8 m
Menentukan keliling dan luas JKLMNJarak J ke LM adalah 7 m
Jarak J ke KN (t) = 7 m - 4 m = 3 m
Keliling JKLMN = AB + BC + CD + DE + AE
= 5 m + 4 m + 8 m + 4 m + 5 m
= 26 m
Luas JKLMN = (LM × MN) + ([tex]\frac{1}{2}[/tex] × KN × t)
= (8 m × 4 m) + ([tex]\frac{1}{2}[/tex] × 8 m × 3 m)
= 32 m² + 12 m²
= 44 m²
--------------------------------------------------------------------------------------------
Pelajari lebih lanjut materi tentang Kongruen dan KesebangunanMembuktikan dua segitiga yang kongruen → https://brainly.co.id/tugas/3792881Menentukan sudut yang sama besar pada dua segitiga yang kongruen → https://brainly.co.id/tugas/14436310Latihan 4.3 Kesebangunan bangun datar → https://brainly.co.id/tugas/26337406Detail JawabanKelas : 9 SMP
Mapel : Matematika
Bab : 4 - Kesebangunan dan Kekongruenan
Kode : 9.2.4
#TingkatkanPrestasimu
Jawaban:
kek gitu ya☺️
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalo salah,tapi itu udah dikoreksi bnr dapet 100
12. 7. Hasil dari -13 x (-17) adalaha. -221b. -212C. 212d. 221
Jawaban:
D. 221
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Karena pabila terdapat tanda min dikali min( - x -) maka jawaban nya plus (+)
jadi : -13 x (-17)
: 221
Jawaban:
-13× (-17)=
Penjelasan dengan langkah-langkah:
pertama -13×(-17)
tanda negatif ( - ) bertemu negatif ( - ) menjadi positif ( + ) , maka:
-13×(-17)
-13+17
17-13
= 4
jadi hasil dari-13×(-17) adalah 4
13. 212x 275berapakah hasil tersebut
Jawaban:
5724
Penjelasan:
karena 212×27=574
maaf kalo salah
Jawaba
Penjelasan:
212 x275 = 58300
maap kalo salah
14. bahasa Inggris kelas 8 halaman 212-214. (find the meaning of the notice). tolong dibantu ya....
Find The Meaning Of The NoticeHalaman tempat bermain dan halaman sekolah ditutup pada pukul 10.00 malam.Penggunaan ponsel dilarang di halaman sekolah.Pemberitahuan sekolah yang aman. Selamat datang di sekolah kita pengunjung harus mendaftar di kantor utama. Narkoba dan senjata tidak diperbolehkan, dilarang melintas.Pemberitahuan kesehatan. Tidak boleh ada hewan peliharaan di halaman sekolah.Pemberitahuan zona sekolah. Area ini di lindungi oleh CCTV.Pengunjung. Selamat datang di sekolah kami, silakan gunakan pintu masuk utama dan daftar di kantor.Ini sekolah bebas asap rokok. Bahwa merokok dilarang.Khusus parkir untuk bis sekolah.Zona sekolah bebas narkoba.Pemberitahuan. Menyiram toilet setelah selesai menggunakan.Pembahasan
Notice
Merupakan bentuk pemberitahuan atau peringatan yang umumnya menggunakan kalimat-kalimat yang singkat dan jelas guna memerintahkan ke setiap masyarakat untuk mematuhi peraturan tersebut, notice atau pemberitahuan biasa dipasang di zona sekolah, tempat umum, toilet, pom bensin, dll.
Pada pertanyaan di atas memerintahkan kepada si penjawab untuk mengartikan setiap notice yang tertera pada gambar soal (find the meaning of the notice).
Notice forms :
Kalimat perintah/imperative sentence, guna untuk memerintahkan sesuatu kepada siapa saja kepada publik.Kalimat larangan/prohibition sentence, berfungsi sebagai sarana untuk melarang melakukan sesuatu yang tidak diizinkan.Bentuk pemberitahuan dengan simbol rambu/sign symbol, umumnya ini dipasang di jalanan yang menunjukkan beberapa rambu-rambu yang memiliki makna yang harus dipatuhi.Pelajari Lebih LanjutMateri tentang imperative sentence and notice
https://brainly.co.id/tugas/22290881https://brainly.co.id/tugas/19013255https://brainly.co.id/tugas/22751159https://brainly.co.id/tugas/20233328Detail JawabanGrade : VIII SMP
Subject : English
Material : Imperative and telling rules
Categorization Code : 8.5.11
Keyword : Defintion of notice, notice forms, and find the meaning of the notice
15. 7. -120...-1028. -212 ... -221
Jawaban:
7. -120 < -1028. -212 > -221Penjelasan dengan langkah-langkah:
Smoga membantu
Jadikan jawaban terbaik ya :)16. jawaban sosiologi kelas 10 kurikulum 2013 semester 2 halaman 212
Jawaban:
nggak ngerti
Penjelasan:
Semoga membantu17. 1212 +0,2 + 7 305 + 80%
Jawaban:
7.518Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 212 + 0.2 + 7.305 + 80%
= 212.2 + 7. 305 + 80%
= 7. 517,2 + 80/100
= 7.518
Semoga membantu anda
#Stayathome
#jadikanjawabanterbaik
Follow saya atau Ikuti saya
Mintafollbackngomongdikomen
7.518Penjelasan dengan langkah-langkah:
=1.212 + 0,2 + 7.305 + 80%
=212.2+ 7.305 + 80 %
= 7.517,2 + 80/100
=7.51818. kunci jawaban buku erlangga ips kelas 9 halaman 212tolong dijawab nanti di follback :)
Kunci jawaban buku erlangga IPS kelas 9 halaman 212
19. sebuah buku PKN kls IX terdiri dari 5 BAB yang semuanya berjumlah 212 halaman dengan rincian: judul 1 halaman, penjelasan buku 2 halaman, kata pengantar 1 halaman, daftar isi 2 halaman, kunci jawaban 3 halaman, daftar pustaka 2 halaman, dan masing masing bab jumlah halamannya di sajikan dalam diagram di bawah iniBanyak halaman Pada BAB IV adalah
Jawab :
diketahui :
judul 1 halaman
penjelasan buku 2 halaman
kata pengantar 1 halaman
daftar isi 2 halaman
kunci jawaban 3 halaman
daftar pustaka 2 halaman
--> jumlah 11 lembar
bab 1: 28 lembar
bab 2: 40 lembar
bab 3: 48 lembar
bab 5: 36 lembar
--> jumlah 152 lembar
==> 11 + 152 = 163
jumlah halaman satu buku 212 lembar
>> 212 - 163 = 49
20. tolong jawab..212,101, 313, -212, 101, -313, -212, -101,...?
[tex]212 + 101 = 313 \\ 101 - 313 = - 212 \\ dst...[/tex]
21. 7. -120...-1028. -212...-221
1.<
2.>
ini beneran jawabannya segitu doang
Jawaban:
nih
-120<-102
-212>-221
22. kunci jawaban SPM plus IPS paketan 1 kelas 6 2022 hal 208-212
Jawaban:
Berikut kunci jawaban Tema 6 kelas 2 halaman 207 208 210 211 212 Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Pembelajaran 6 Subtema 4 terdapat pada hal 206, 207, 208, 209, 210, 211, dan 212.
Penjelasan:
maaf talo salah
23. Hasil dari - 7 x 35 - (-19) + 104 adalahA. -212B-122C. 122D. 212
[tex] - 7 \times 35 - ( - 19) + 104 =[/tex]
[tex] = - 245 - ( - 19) + 104[/tex]
[tex] = - 226 + 104[/tex]
[tex]{ \sf{ \green{ = - 122}}}[/tex]
jadi, hasilnya adalah -122 → opsi B
24. jawaban IPS kelas 8 halaman 212
Jawaban:
1.) Perlawanan rakyat Mataram pada tahun 1628 sampai dengan 1629, Mataram meloncatkan serangan secara besar besaran terhadap VOC di batavia. Perlawanan rakyat Banten pada tahun 1596, pertentangan Banten dengan VOC berlanjut karena memperebutkan selat sunda. Perlawanan rakyat Maluku. Sejak datang di Maluku, Belanda berusaha mengadakan monopoli dagang. Bahkan, kantor pusat VOC juga dudirikan di Maluku.
2.) Sejak rakyat Belanda datang Maluku, Belanda selalu berusaha mengadalan monopoli dagang.
3.) Latar Belakang
Belanda melaksanakan monopoli perdagangan.Gelisah akan kekejaman Belanda : pelayaran hongi, tindakan perusakan tanaman rempah - rempah, penculikan, dan pembunuhan.Proses
Sewaktu Maluku dibawah kekuasaan Inggris, Maluku merasa tidak begitu tertekan. Namun, setelah Belanda mengambil alih kekuasaan Inggris, rakyat Maluku merasa begitu gelisah dan berusaha melakukan perlawanan kepada pihak Belanda.
Akhir Perlawanan
Setelah bala bantuan tentara Belanda dari batavia datang, pasukan Maluku terdesak. Pattimura dan pemimpin yang lainnya berhasil ditangkap dan pada tanggal 16 Desember 1817 menjalani hukuman gantung di Ambon. Dengan demikian, perlawanan pun padam.
Penjelasan:
Maaf cuma bisa segitu, hehee
25. 212 per 7 pecahan biasa ke Pecahan Campuran
Jawaban:
[tex] \frac{212}{7} = 30 \frac{2}{7} [/tex]
26. Ipa halaman 212 aktivitas 5.1 mengidentifikasi berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman kelas 8.
Jawaban:
mana kak soal nya kalo gak ada soal saya tidak bisa menjawab
27. tugas matematika halaman 212 latihan 4.1 kongruen bangun datar Manakah diantara gambar dibawah ini yang kongruengambar monyet
Jawaban:
mana gambarnya gue gsliat
28. tugas seni budaya kelas 8 halaman 212
Jawaban:
teknik pointilis: dibuat menggunakan titik titik hingga membentuk sebuah objek
teknik arsir: dibuat menggunakan pensil, pulpen dan tinta agar gambar memiliki pencahayaan yang serupa
teknik akuarel: dibuat menggunakan campuran air diatas kertas,kain dsb
teknik dussel: dibuat dengan cara menggosok sehingga menimbulkan kesan gelap dan terang
teknik siluet: dibuat dengan cara menutup objek menggunakan satu warna
terima kasih
29. jawaban halaman 212 nomor 4 dan 5
Jawaban:
maaf pertanyaan mana ya kak
Penjelasan:
kakak kalo mau jawaban harus ada pertanyaan dulu
"semangat belajar adik-adik"
30. sebuah buku PKN kelas IX terdiri dari 5 BAB yang semuanya berjumlah 212 halaman, dengan rincian: judul 1 halaman, penjelasan buku 2 halaman, kata pengantar 1 halaman, daftar isi 2 halaman, kunci jawaban 3 halaman, daftar pustaka 2 halaman, dan masing-masing BAB jumlah halamannya di sajikan dalam diagram di bawah ini
Jawaban:
33Jawabanya Bang hhhhh
