Jawaban bahasa indonesia dalam buku paket halaman 170 kelas 8 bagian B
1. Jawaban bahasa indonesia dalam buku paket halaman 170 kelas 8 bagian B
Buku Paket Halaman 170 Kelas 8 Bagian BPembahasan
Di soal, kita disuruh mengerjakan soal tentang membuat kalimat dari kata akhirnya, bahwa, hendaknya, lalu, karena.
Akhirnya termasuk konjungsi (kata hubung) penegas. Contoh kata; Sekian lama aku berkorban untuknya, akhirnya ia mulai membuka hatinya untukku.Bahwa termasuk konjungsi penjelas. Contoh kata; Ibu tergesa-gesa pulang dengan sepedanya, lalu ia menghampiriku dan berkata bahwa ayah akan segera pulang dari peperangan.Hendaknya termasuk kata saran. Hendaknya sama dengan sebaiknya. Contoh kata; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Lalu termasuk konjungsi temporal. Contoh kata; Anda pura-pura menjadi orang gila, alihkan perhatian mereka, lalu kami akan menyelinap masuk selama itu.Karena termasuk konjungsi kausalitas (sebab-akibat). Contoh kata; Anak anda melakukan penyimpangan sosial, karena itu kami terpaksa mengeluarkannya dari sekolah.Pelajari lebih lanjut
Contoh kalimat berkonjungsi
https://brainly.co.id/tugas/3357341
°ω° °ω° °ω° °ω°
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Kelas: 8 SMP
Kata kunci: konjungsi
Kode soal: 1
Kode kategori: 8.1
#OptiTeamCompetition
2. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 51
Jawaban:
Judul Iklan:Buku Yang Bermanfaat.
Isi Iklan:Buku Yang Bermanfaat Merupakan Temab Yang Sejati.
A.Kepersuasifan:0
Alasan:Tidak ada unsur ajakan pada poster tersebut.
B.Keimperatifan:0
Alasan:Tidak ada kalimat perintah pada poster tersebut,seperti MARILAH.
C.Kebeiramaan:0
Alasan:Tidak ada irama pada poster tersebut.
D.Keberkesan:1
Alasan:Gambar yang ditampilkan kurang menarik.Hanya tulisannya yang besar saja yang menjadi daya tarik poster tersebut.
E.Keringkasan:4
Alasan:Kata-kata yang ditampilkan cukup sederhana&ringkas.
JUMLAH IKLAN :5
3. jawaban halaman 178 buku paket bahasa Indonesia kelas 8
Apa yang dimaksud dengan teks persuasi?
Teks persuasi adalah teks yang berisi ajakan atau bujukan kepada pembacanya agar melakukan hal yang dikemukakan oleh penulis.
Hal apa saja yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya?
Hal-hal yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya adalah
Teks persuasi berisi pernyataan-pernyataan yang berupa ajakan atau bujukan, yang bertujuan mendorong seseorang untuk mengikuti harapan atau keinginan-keinginan penulisnya.
Pada teks persuasi terdapat pendapat atau fakta yang digunakan untuk memengaruhi pembaca agar mau mengikuti bujukan-bujukan.
Jadi, pada garis besarnya, hal yang membedakan teks persuasi dengan teks yang lain adalah adanya ajakan, imbuan, atau bujukan yang disertai dengan rangkaian pendapat atau fakta yang menguatkan ajakan tersebut.
Apa yang diharapkan penulis teks persuasi untuk pembacanya?
Yang diharapkan penulis teks teks persuasi untuk pembacanya adalah pembaca berbuat sesuatu sesuai dengan harapan penulisnya.
Apa fungsi fakta di dalam teks persuasi?
Fungsi fakta dalam teks persuasi adalah untuk menguatkan argumen-argumen yang disampaikan oleh penulis atau pembicara.
Mengapa cuplikan teks tersebut persuasif? Jelaskan!
Kegiatan nonakademik sah-sah saja buat dijalankan. Apalagi dapat memaksimalkan diri sehingga menghasilkan prestasi yang gemilang (argumentasi). Satu yang mesti kamu ingat, sebagai pelajar kegiatan utama kamu adalah belajar (fakta). Kamu harus pintar-pintar membagi waktu. Percaya deh, segala kegiatan positif akan menghasilkan kesuksesan (imbauan)
Cuplikan teks persuasif karena
Teks tersebut berisi argumentasi, yaitu kegiatan nonakademik dapat memaksimalkan diri untuk menghasilkan prestasi yang gemilang.
Teks tersebut mengandung fakta yaitu kegiatan utama pelajar adalah belajar.
Teks tersebut berisi imbuan kepada para pembaca untuk pintar membagi waktu antara kegiatan nonakademik dan kegiatan akademik
4. Jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 93 buku paket
Jawaban:
maaf klo slh
SEMOGA MEMBANTU
jadikan Jawaban terbaik ya
5. Jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 118
Berikut jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 118 mengenai pokok pokok pikiran dalam setiap paragraf teks diskusi mengenai pajak;
Paragraf 1 = Cara mengatasi anak anak yang bertambah gemuk.Paragraf 2 = Olahraga yang bermanfaat bagi pertumbuhan fisik dan kesehatan anak anak.Paragraf 3 = Olahraga membantu anak belajar bekerja sama dalam tim dan memperbanyak pertemanan.Paragraf 4 = Manfaat olahraga dan alasan mengapa olahraga harus dilakukan oleh anak anak.Paragraf atau alinea adalah suatu gagasan yang berbentuk serangkaian kalimat yang saling berkaitan satu sama lain.
PembahasanParagraf atau alinea adalah suatu gagasan yang berbentuk serangkaian kalimat yang saling berkaitan satu sama lain. Nama lain dari paragraf ialah wacana mini. Kegunaan dari paragraf adalah untuk menjadi penanda dimulainya topik baru dan memisahkan gagasan-gagasan utama yang berbeda.
Contoh susunan paragraf :
Pertumbuhan dan perkembangan suatu tanaman sangat dipengaruhi oleh media tanam (tanah) yang subur serta pupuk yang digunakan. Contohnya menggunakan pupuk kandang. Pupuk kandang merupakan pupuk yang bersifat alami yang berasal dari kotoran binatang, seperti pupuk kandang dari kotoran sapi, ayam, kambing dan sebagainya. Apabila menanam suatu jenis tumbuhan dengan menggunakan pupuk kandang maka tumbuhan tersebut akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang lebih optimal karena pengaruh dari pupuk tersebut.
Tanaman kacang hijau adalah sejenis tanaman budidaya dan palawija yang dikenal luas di daerah tropis. Tumbuhan yang termasuk suku polong-polongan (Fabaceae) ini memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari sebagai sumber bahan pangan berprotein nabati tinggi. Kacang hijau di Indonesia menempati urutan ketiga terpenting sebagai tanaman pangan legum, setelah kedelai dan kacang tanah.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang makna paragraf dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/4474484#BelajarBersamBrainly
#SPJ1
6. buku paket halaman 182 kegiatan 7.3 kelas 8 bahasa indonesia
A.
1.simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan atau diikatkan; hasil menyimpulkan; kesimpulan.
2.Cara merumuskan kesimpulan untuk teks persuasi adalah dengan menegaskan kembali atas pernyataan-pernyataan sebelumnya dan biasanya ditandai oleh ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian,
7. bahasa Indonesia kelas 8 halaman 72soal:• carilah di buku paket kelas 8 mu
Jawaban:
Judul Teks: Letusan Semeru Picu Peningkatan Aktivitas Gunung Api Lainnya, Ini Penjelasan Pakar Bencana UNS.
Sumber: uns[dot]ac[dot]id.
Edisi: Berita Terkini oleh HUMAS UNS, Des 14, 2021.
Ringkasan:
Pada hari Sabtu, 5 Desember 2021, gunung Semeru tiba-tiba meletus meluluhlantakkan wilayah sekitar tanpa didahului adanya tanda-tanda erupsi. Letusan tersebut memicu aktivitas gunung api di sekitarnya yang memiliki level siaga lebih tinggi. Penyebab terjadinya erupsi tiba-tiba tersebut diprediksi karena curah hujan yang tinggi. Guru besar Pendidikan Geografi UNS mengimbau agar wilayah-wilayah yang dekat dengan gunung api tersebut memiliki kesiapsiagaan darurat dalam menghadapi bencana. Bencana yang telah terjadi tersebut juga akan dikaji untuk analisis dampak dan kesiapsiagaan lebih lanjut.
8. jawaban buku paket bahasa jawa kelas 8 halaman 127
Jawaban:
mana cerita dek kok gak ada
9. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 7 halaman 207
Jawaban:
soalnya mana dek kaka kelas 10 mana punya bukunya
10. jawaban buku paket ipa kelas 8 semester 2 aktivitas 11.2 halaman 170-171!
Jawaban:
pembiasan cahaya sehingga sendok terlihat patah padahal pd kenyataannya, sendok tsb tdk patah
11. buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 220 a sampai j
Jawaban:
apa soalnya kok gak ada soal
12. jawaban buku paket bahasa Inggris halaman 200 kelas 8
Buku Bahasa Inggris kelas 8 halaman 200 adalah mengelompokkan kegiatan sehari-hari yang terdapat pada halaman 198. Kegiatan sehari-hari tersebut dikelompokkan pada pagi hari, siang hari, sore/malam hari, dan dapat dilakukan kapan saja.
PembahasanJawaban buku paket Bahasa Inggris kelas 8 halaman 200 yaitu
To do in the morning:
Sweep the floor twice a day, in the morning before you go to school and in the afternoon.Always have breakfast before you go to school.Make the bed every morning.Don’t forget to close the windows before you leave the house.To do in the afternoon:
Don’t forget to water the plant in the afternoon.Don’t make a mess. Put your dirty clothes in the basket.Dry the towels on the line after you take a bath.To do in the evening/at night:
Turn off the lights before you go to bed.Make sure the backdoor is locked before you go to bed.You can play games, but make sure you do your homework first.To do any time of the day:
Wash the dishes straightaway after you finish eating.You have a lot of fruits in the refrigerator. Eat enough fruit and vegetable every day.Mop the floor at least every two days.Pelajari lebih lanjutJawaban buku Bahasa Inggris kelas 8 halaman 202-203 dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/22559272
Jawaban buku Bahasa Inggris kelas 8 halaman 206 dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/22409311
Notice dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/4128287
---------------------------------
Detil jawabanKelas: VIII
Mapel: Bahasa Inggris
Bab: Don’t forget it, please!
Kode: 8.5.12
#AyoBelajar
13. jawaban halaman 55 buku paket bahasa indonesia kelas 7
Berikut jawaban mengenai cerita fantasi pada halaman 55 buku Bahasa Indonesia kelas 7;
Urutan kejadian yang dialami Doni
Manusia purba menemukan Doni ketika masuk dalam dimensi alpha.Manusia purba mengikuti Doni.Doni mengutak-atik komputer Luminanya.Doni membawa manusia purba kembali ke dalam dimensi alpha.Doni terlempar kembali ke laboratorium.Proses terlemparnya Doni ke lorong dimensi Alpha
Doni memencet tombol ‘run’ pada layar monitor Lumina lalu ada gelombang biru mirip Aurora yang memenuhi ruangan. Hal tersebut membuat pagar asteroid terbuka lebar dan terdapat lorong yang menjadi penghubung untuk memasuki dimensi alpha.Tokoh dan watak tokoh pada cerita
Doni = Bertekad kuat, mau berusaha, dan bertanggung jawab.Ardi = Berbesar hati, ikhlas, dan mementingkan teman.Erza = Tegas.Kejadian yang dapat terjadi dalam dunia nyata
Ruangan yang dipenuhi asap dan pohon pohon yang meranggas.Peralatan di ruangan laboratorium pecah berantakan akibat goncangan hebat.Kejadian yang tidak dapat terjadi dalam dunia nyata
Adanya ruang dimensi alpha.Masuknya makhluk purba ke masa kini.Komputer yang dapat membuat lorong dan ruang dimensi alpha.Pembahasan
Cerita fantasi merupakan cerita yang di dalam terdapat hasil rekaan atau imajinasi yang tidak dapat terjadi di dalam dunia nyata. Cerita fantasi dapat berupa semua unsurnya merupakan fantasi atau setengah unsur berupa fantasi. Cerita fantasi sama seperti jenis cerita narasi lainnya. Contoh cerita fantasi ialah Harry Potter, cerita ruang dimensi alpha seperti di atas, dan lain sebagainya.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian, ciri ciri, dan struktur cerita fantasi https://brainly.co.id/tugas/7350536Materi tentang jenis jenis cerita fantasi https://brainly.co.id/tugas/31413038Materi tentang jenis cerita imajinasi berdasarkan latar cerita brainly.co.id/tugas/23843693Detail jawabanKelas: -
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: -
Kode: -
#AyoBelajar #SPJ2
14. jawaban pada buku paket bahasa indonesia halaman 167 kurikulum 2013 kelas 8
Teks ulasan adalah sebuah teks yang menyajikan penilaian tentang suatu karya, baik karya sastra atau pertunjukan, untuk memberikan wawasan dan dasar bagi masyarakat untuk memutuskan apakah mereka akan membaca atau menonton karya tersebut.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan jawaban atas pertanyaan pada halaman 167 buku Bahasa Indonesia kelas VIII. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.
PERTANYAAN
A. 1. Baca kembali teks ulasan untuk novel Atheis!
2. Secara berdiskusi, jelaskanlah bagian-bagian dari struktur teks tersebut
secara jelas!
JAWABAN
IDENTITAS KARYA
Judul : Atheis
Pengarang : Achdiat K. Mihardja
Penerbit : Balai Pustaka
Tahun terbit : 1949 (cetakan pertama)
Tebal halaman : 232 halaman
ORIENTASI
Atheis merupakan salah satu novel terbaik yang memperoleh hadiah tahunan Pemerintah RI tahun 1969. R.J. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972. Sementara itu, Sjuman Djaya mengangkatnya ke layar perak tahun 1974 dengan judul yang sama.
SINOPSIS
Novel ini menceritakan perjalanan hidup tokoh Hasan. Dari kecil ia dididik menjadi anak yang saleh. Ia begitu taat beribadah. Begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik. Orang tua Hasan menyekolahkan di MULO. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. Hubungan keduanya semakin akrab. Mereka saling jatuh cinta. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. Oleh orang tuanya, Rukmini disuruh kembali ke Jakarta. Ia akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. Ia menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan saudagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta.
Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. Ia menjadi frustrasi. Untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya, ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya. Ia semakin taat beribadah. Akan tetapi, kehidupannya berubah ketika dia bertemu teman lamanya, yaitu Rusli.
Temannya itu datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. Ia adalah perempuan modern dan pergaulannya bebas. Ia juga seorang janda. Ternyata sejak perjumpaan itu, Hasan menaruh hati pada Kartini. Alasannya, Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini.
Semenjak Hasan mencintai Kartini, dia pun juga bergaul dengan temanteman Kartini. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Akan tetapi, karena Rusli juga pandai bicara, kemudian dialah yang berbalik memengaruhi Hasan. Tanpa disadari, pemikiranpemikiran Rusli melekat di kepala Hasan. Mulanya, Hasan tidak terpengaruh. Namun, keyakinannya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan, yaitu Anwar. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas.
...
ANALISIS
Novel ini banyak memberikan pelajaran kepada pembacanya. Kita harus pandai bergaul dengan orang lain. Jangan sampai salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat, bahkan sampai mengingkari ajaran agama. Kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini keberadaan Tuhan.
Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita mau memaakan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memaakan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya. Manusia adalah tempat salah dan lupa. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan, tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. Jika Tuhan Maha Pengampun,
Pengasih, dan Penyayang, mengapa manusia tidak bisa, apalagi demi memaakan anaknya sendiri. Bahasa novel ini lugas dan mudah dipahami.
EVALUASI
Sayangnya, novel ini sudah sangat langka sehinga sulit diperoleh.
B. 1. Bahasa novel ini lancar dan mudah dipahami -> Analisis
2. Novel memberikan banyak pelajaran pada pembacanya antara lain bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain. -> Evaluasi
3. Atheis merupakan salah satu novel terbaik yang memperoleh hadiah tahunan Pemerintah RI tahun 1969. -> Orientasi
4. Judul : Atheis
Pengarang : Achdiat K. Mihardja. -> Identitas
5. Novel ini menceritakan perjalanan hidup tokoh Hasan. -> Sinopsis
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks ulasan:
brainly.co.id/tugas/14215924
Detil jawaban
Kelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
kata kunci: teks ulasan, atheis
15. Apa jawaban buku paket bahasa Indonesia halaman 190 kelas 8 1-4
Pada zaman dulu hiduplah keluarga miskin yang tidak memiliki anak . Dan mereka berdoa meminta anak walau hanya sebesar jari kelingking , singkat cerita terkabullah doa mereka istrinya melahirkan bayi sebesar kelingking . Ketika si Kelingking sudah besar ia melihat anaknya makan banyak sekali yang membuat orang tuanya kewalahan . Lalu muncullah ide irang tua kelingking untuk membunuh anaknya dan sudah berkali kali dilakukan namun tetap gagal hingga pada suatu hari saat ayahnya mencelakainya dihutan sang ayah menduga kelingking sudah meninggal dan mereka melihat kelingking pulang dengan membawa kayu besar . Orang tuanya pun sadar anak adalah titipan tuhan yang harus dijaga dan pada saat itu banyak orang yang membutuhkan kelingking untuk mengangkat barang barang dengan bayaran yang cukup
jgn lupa ksih like nya yah!
16. jawaban bahasa indonesia kelas 8 halaman 80 donk buku paket
Jawaban:
Jawaban bahasa Indonesia kelas VII halaman 80 adalah menunjukkan bagian-bagiannya yang meliputi tesis, rangkaian argumen, serta penegasan ulang teks itu.
Judul Teks: Indonesia-Malaysia Saling Tuding soal Kabut Asap Kebakaran Hutan
Penulis: Hari Widowati
Sumber: https://katadata.co.id/berita/2019/09/12/indonesia-malaysia-saling-tuding-soal-kabut-asap-kebakaran-hutan
Penjelasan:
Bagian-bagian teks
1. Tesis
Kutipan: Hubungan diplomatik antara Indonesia dan Malaysia kembali memanas akibat kabut asap kebakaran hutan dan lahan (karhutla).
2. Rangkaian argumen
- Malaysia berencana mengirim nota diplomatik kepada pemerintah Indonesia agar segera mengambil tindakan memadamkan karhutla .
- Isnaraissah menyebut kabut asap lintas batas (transboundary haze) adalah penyebab utama kabut asap yang menyelimuti Malaysia saat ini.
- Laporan Asean Specialised Meteorological Centre (ASMC) pada 5 September yang menyebutkan satelit mendeteksi 1.393 titik api (hotspots) di Indonesia .
3. Penegasan ulang
Indonesia kembali menghadapi tantangan yang sama, yaitu negara-negara tetangga kembali menuding karhutla di Indonesia menjadi penyebab kabut asap yang menyelimuti negaranya .
Pelajari lebih lanjut struktur teks eksposisi pada https://brainly.co.id/tugas/285875
#BelajarBersamaBrainly
17. jawaban buku paket bahasa inggris halaman 204 kelas 8
I know that i am learning to be a smart and diligent student
I know that a good message have good a good advice and have moral value
18. ringkasan buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 134-139
Jawaban:
Teks eksplanasi adalah karya sastra Indonesia yang menyajikan informasi perihal detil terjadinya suatu peristiwa. Terdapat dua aspek yang dilaporkan dalam teks eksplanasi yaitu bagaimana dan kenapa suatu peristiwa dapat terjadi.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menjawab beberapa pertanyaan terkait teks eksplanasi. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
PERTANYAAN
A. Menggunakan pola apakah pengembangan cuplikan-cuplikan teks di bawah ini? Diskusikanlah dengan teman-temanmu!
1. Air merupakan sumber daya alam yang sangat penting bagi makhluk hidup. Terjadinya hujan sangat dipengaruhi oleh konveksi di atmosfer bumi dan lautan. Konveksi adalah proses pemindahan panas dari suatu daerah ke daerah lainnya. Air yang ada di permukaan bumi mengalami proses penguapan akibat adanya panas sinar matahari. Air tersebut menguap ke udara dan akhirnya terus bergerak menuju langit.
POLA PENGEMBANGAN: KRONOLOGIS
2. Gempa bumi terjadi saat batuan di dalam bumi mengalami tekanan yang sangat hebat. Dua lempengan kulit bumi saling bergesekan. Lempengan yang dimaksud yaitu lempeng samudra dan lempeng benua. Ketika lempeng saling bergesek dan bertumbukan, akan menghasilkan gelombang dahsyat, yang kita rasakan sebagai gempa bumi.
POLA PENGEMBANGAN: KRONOLOGIS
3. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa bersejarah. Peristiwa harus diumumkan ke seluruh penjuru dunia. Oleh karena itu, beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno-Hatta, berbagai usaha dilakukan oleh para perjuang.
POLA PENGEMBANGAN: KAUSALITAS
B. Tuliskanlah masing-masing dua cuplikan teks eksplanasi yang berpola kronologis dan kausalitas. Jelaskan alasan ataupun bukti-buktinya. Lakukan secara berkelompok. Cantumkan sumber-sumber kutipan tersebut.
TEKS EKSPLANASI BERPOLA KRONOLOGIS
Tsunami sendiri merupakan salah satu fenomena alam yang menarik untuk dipelajari. Secara umum, terdapat tiga penyebab terjadinya tsunami yaitu gempa bumi, erupsi gunung berapi, hingga kondisi atmosfer. Pada kejadian tsunami Selat Sunda, para ahli dapat memastikan bahwa tsunami kali ini terjadi akibat erupsi Gunung Anak Krakatau. Tsunami akibat erupsi gunung berapi sedikit berbeda dengan tsunami akibat gempa bumi. Untuk dapat menciptakan tsunami, sebuah gunung berapi yang terletak di dalam atau di daerah perairan harus mengalami erupsi dalam skala besar. Hal ini karena untuk menciptakan gelombang tinggi, diperlukan energi yang tidak sedikit. Ketika erupsi tersebut terjadi, sebagian besar material dinding gunung berapi akan luruh. Peluruhan inilah yang akan mendorong terciptanya gelombang tinggi dengan energi yang sangat masif menyertainya. Gelombang yang tercipta akan semakin tinggi dan mematikan ketika mendekati wilayah darat. Hal ini dikarenakan semakin landai dan dangkalnya wilayah yang dilewati oleh gelombang tsunami tersebut. Adapun bukti dari erupsi Gunung Anak Krakatau sebagai penyebab terjadinya tsunami Selat Sunda dipastikan melalui pengamatan udara setelah bencana terjadi. Informasi awal yang disampaikan oleh BMKG terkait tinggi gelombang yang tidak mencapai 1 meter dipatahkan dengan kenyataan di lapangan yang menunjukkan sebagian besar dinding gunung berapi longsor. Hal ini kemudian dipertegas dengan pernyataan saksi korban di lapangan yang menyatakan tinggi gelombang tsunami bahkan mencapai angka belasan meter. Tentunya angka ini dapat memberikan gambaran betapa dahsyatnya bencana yang melanda kawasan Selat Sunda kala itu, terutama mereka yang berada di kawasan pesisir pantai di sekitar Banten dan Lampung.
TEKS EKSPLANASI BERPOLA KAUSALITAS
Pengering rambut memanfaatkan prinsip perubahan energi. Pada setiap pengering rambut terdapat tiga komponen vital yaitu penerima daya, elemen pemanas, hingga kipas. Daya listrik yang diterima bagian penerima daya akan digunakan untuk menghidupkan elemen pemanas sambil di saat yang bersamaan menyedot udara dari sekitar alat. Keberadaan elemen pemanas inilah yang akan meningkatkan temperatur udara yang dikeluarkan oleh perangkat. Oleh karena itu, tanpa adanya elemen pemanas, pengering rambut tidak akan bisa bekerja sebagaimana mestinya. Elemen pemanas jugalah yang merubah energi listrik menjadi energi panas.
Bencana tsunami Selat Sunda setidaknya mengajarkan kita bahwa sebaik apapun pengetahuan kita tentang alam dan bencana, tetap ada hal yang tidak dapat kita pastikan. Kekuatan alam kerap melebihi daya manusia. Oleh karena itu, diperlukan tindakan preventif dan mitigasi bencana yang tepat agar di masa depan tidak perlu banyak saudara-saudari kita yang harus meregang nyawa akibat kelalaian kita dalam mengantisipasi dampak bencana.
semoga membantu
19. jawaban buku paket bahasa inggris halaman 196 kelas 8
Jawaban:
The proper answer for this exercise is based on your own experience or making it up. Such can be tricky in learning process, as it can really depend on our own life.
Pembahasan:
In filling the journal, it's best to answer based on your own circumstance. Here is the example of mine.
My Journal
I have just learnt to
I have just learnt to write an academic essay, which is surely non easy as general writing. I have just learnt to manage my time more appropriate in term of vocabulary, organising ideas.
The activity I like most
The activity I like most were learning somethings related to culture and or its foreign affairs. I also fancy finding out about how to make sentence properly using different ways.
The activities I found most difficult
The activities I found most difficult were imitating how people around the world speak English using their own distinguished accents like Australian, Scottish, Irish or even Southern (American) accents.
What I need to do better is/are
What I need to do better is/are writing better essay and adding more vocabulary so that I can use my English more naturally.
Pelajari lebih lanjut:
Reflective statement https://brainly.co.id/tugas/16662315
Detail Jawaban
Kelas: SMP
Bab:
Mapel: English
Kode:
Kata kunci: reflective statement
20. Jawaban bahasa Indonesia halaman 18 kelas 8 buku paket revisi 2017
Jawaban:
lah kok gak ada soalnya mana
21. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 82-83
Kesimpulan: Kepariwisataan berdampak positif terhadap pendapatan masyarakat.Dalam hal ini perlu diperhatikan kebutuhan berekreasi yaitu, kenyamanan dan ketentraman.Oleh sebab itu, perlu ditingkatkan pembinaan/pengolahan pariwisata sehingga dapat meningkatkan omset bidang pariwisata.
Semoga membantu
22. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 10 halaman 199
Jawaban:
Kelas : XI
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kata kunci : teks debat, kalimat tidak baku, teks 'Apakah Ponsel Berbahaya?'
Kategori :Bab VI : Berdebat dengan Indah
Pembahasan:
1. Kalimat tidak baku : Ancaman tersebut adalah, ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.
Penyebab ketidakbakuan : Penggunaan tanda koma yang tidak perlu
.Pembenahan : Ancaman tersebut adalah ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.
2. Kalimat tidak baku : Menurut saya pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain
Penyebab ketidakbakuan : Tidak ada tanda koma yang memisahkan dua subjek, yaitu saya dan pengguna ponsel.
Pembenahan : Menurut saya, pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.
3. Kalimat tidak baku : Namun, di sisi lain ponsel juga sangat berbahaya misalnya jika dipergunakan secara terus menerus atau dipergunakan untuk hal-hal yang negatif.
Penyebab ketidakbakuaan :
1. Tidak ada tanda koma yang memisahkan konjungsi perbandingan (di sisi lain) dan konjungsi penegas (misalnya).
2. Penulisan terus menerus yang tidak sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia yang benar.
Pembenahan : Namun, di sisi lain, ponsel juga sangat berbahaya, misalnya jika dipergunakan secara terus-menerus atau dipergunakan untuk hal-hal yang negatif.
4. Kalimat tidak baku : Pengguna di bawah umur inilah yang sangat rentan negatif dari ponsel.
Penyebab ketidakbakuan : Pemilihan kata yang kurang tepat sehingga menimbulkan penafsiran yang berbeda.
Pembenahan : Pengguna di bawah umur inilah yang sangat rentan berdampak negatif dari ponsel.
5. Kalimat tidak baku : Saya pikir ponsellah yang membahayakan penggunanya.
Penyebab ketidakbakuan : Penulisan parikel -lah seharusnya dipisah karena patkel -lah digunakan pada kalimat perintah.
Pembenahan : Saya pikir ponsel-lah yang membahayakan penggunanya.
6. Kalimat tidak baku : Mereka seakan kecanduan memeriksa ponsel mereka di mana saja, termasuk di jalan raya saat mereka mengemudi. Inilah yang menyebabkan mereka kehilangan konsentrasi dan hasilnya kecelakaan.
Penyebab ketidakbakuan : pemilihan kata 'hasilnya' yang tidak efektif.
Pembenahan : Mereka seakan kecanduan memeriksa ponsel mereka di mana saja, termasuk di jalan raya saat mereka mengemudi. Inilah yang menyebabkan mereka kehilangan konsentrasi dan menyebabkan kecelakaan.
7. Kalimat tidak baku : Hal ini menyebabkan mereka menjadi acuh tak acuh atau anti-sosial.
Penyebab ketidakbakuan : Penulisan anti-sosial yang tidak sesuai Ejaan Bahasa Indonesia.
Pembenahan : Hal ini menyebabkan mereka menjadi acuh tak acuh atau antisosial.
8. Kalimat tidak baku : Tidak ada hal seperti diskusi keluarga, waktu berkualitas dengan keluarga seperti makan bersama, bercanda dengan keluarga dan hal-hal lain yang dapat memperkuat hubungan keluarga.
Penyebab ketidakbakuan : Kurangnya tanda koma yang memisahkan perincian kalimat.
Pembenahan : Tidak ada hal seperti diskusi keluarga, waktu berkualitas dengan keluarga seperti makan bersama, bercanda dengan keluarga, dan hal-hal lain yang dapat memperkuat hubungan keluarga.
9. Kalimat tidak baku : Di sisi lain, kita tak bisa menutup mata bahwa ponsel dapat menjadi sarana yang sangat baik untuk mengakses segala perkembangan di bidang teknologi, informasi, kesehatan, politik, dan sebagainya secara cepat dan akurat
Penyebab ketidakbakuan : Penggunaan frasa bermakna konotatif (menutup mata).
Pembenahan : Di sisi lain, kita tak bisa tidak peduli bahwa ponsel dapat menjadi sarana yang sangat baik untuk mengakses segala perkembangan di bidang teknologi, informasi, kesehatan, politik, dan sebagainya secara cepat dan akurat.
10. Kata (bukan kalimat) tidak baku : ponsel (miring)
Penyebab ketidakbakuan : Pada teks debat di atas, ponsel ditulis dengan huruf miring. Seharusnya tidak ditulis miring karena ponsel merupakan akronim dari telepon seluler dan bukan bahasa asing.
Pembenahan : ponsel (tidak miring).
Penjelasan:
PLIS FOLLOW ME,JADIKAN JAWABAN TERBAIK PLISSS
SEMOGA MEMBANTU23. Jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 93
Jawaban:
mana soalnya BG mau gw jawab
24. Kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 158
Jawaban:
D
Penjelasan:
Kunci jawaban untuk Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 158 adalah D, yang berarti jawaban yang benar dari soal tersebut adalah “tanpa bercacat”. Ini karena jawaban lainnya berupa kata-kata yang benar, namun bukan jawaban yang diberikan pada soal tersebut.
Pertanyaan Terkait:
Apa kunci jawaban Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 158?
https://brainly.co.id/tugas/24771065https://brainly.co.id/tugas/23985371https://brainly.co.id/tugas/24799423Support: https://trakteer.id/dakunesu/tip
25. jawaban buku paket kelas 8 bahasa Indonesia halaman 146-147
Jawaban:
1. Bukti kebahasaan: Kata benda jenis fenomena (proses) dan kata teknis (ekosistem)
2. Bukti kebahasaan:
kata teknis : organisme, metamorfosis, evolusi, amfibia, reptilia, mamaliakata benda jenis fenomena : perpindahan kehidupankonjungsi kronologis: selanjutnya, akhirnya3. Bukti kebahasaan: Konjungsi kaulitas (karena) dan konjungsi kausalitas (jika) penggunaan konjungsi kronologis (hubungan waktu) seperti kemudian, lalu, setelah itu pada akhirnya.Penggunaan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena.Penggunaan kata teknis atau peristilahan yang sesuai dengan topik yang dibahasnya.
SEMOGA MEMBANTU
MAAF JIKA SALAH
26. Jawaban halaman 24 buku paket bahasa inggris kelas 8
Of course I will go to the restaurant.
When it comes to superheroes from DC, of course, the most famous name is Superman. Superman itself is a superhero icon of its own which has been widely adapted into movies
Bukde
27. Buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 6
Jawaban:
soalnya mana ya dek bingung soalnya
28. Kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 167
Jawaban:
D
Penjelasan:
Kunci jawaban dari soal buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 167 adalah D, yaitu jawaban yang menyatakan bahwa lagu berjudul 'Anak Kecil' dipopulerkan oleh Rano Karno.
Pertanyaan Terkait:
Apa jawaban dari soal buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 167?
https://brainly.co.id/tugas/21088471https://brainly.co.id/tugas/24799423https://brainly.co.id/tugas/21194520Support: https://trakteer.id/dakunesu/tip
29. Jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 8 kegiatan 9.4 halaman 242
Buku non fiksi pertama:
Informasi tentang buku:
Judul: The Miracle of Enzyme
Penulis: Hiromi Shinya, MD
Penerbit: Qanita – PT Mizan Pustaka
Edisi: Hard Cover, Cetakan ke-11, 2010
Tebal: 300 halaman – Bahasa Indonesia
Buku kedua tentang fiksi (novel):Judul: Recipes for a Perfect Marriage
Penulis: Kate Kerrigan
Penerbit: Gramedia
Edisi: Cetakan ke-1, 2010
Tebal: 450 halaman – Bahasa Indonesia terjemahan
PembahasanRingkasan buku The Miracle of Enzyme:Berdasarkan 45 tahun praktik medisnya di Amerika Serikat dan Jepang, Dr. Hiromi Shinya menyajikan penelitiannya yang mendukung gagasan tentang enzim ajaib yang menghasilkan semua enzim yang dibutuhkan tubuh. Dia menyarankan kanker dan penyakit lain terjadi ketika enzim kunci ini habis dan tidak dapat melakukan tugasnya dengan baik.
Peta konsep:
Tubuh → enzim → enzim pangkal → harus dijaga → menjaga kesehatan
Ringkasan buku Recipes for a Perfect Marriage:Penulis tentang makanan dari New York, Tressa, kembali dari bulan madu, khawatir bahwa dia telah menikahi suami barunya yang sangat tampan. Pada akhir usia tiga puluhan, ia mulai panik.
Pada tahun 1930-an Irlandia, neneknya, Bernadine, dinikahkan dengan guru sekolah setempat setelah keluarganya tidak bisa mendapatkan mas kawin untuk menikahi cinta sejatinya, Michael.
Selama tahun pertama pernikahannya, Tressa mengalihkan dirinya dari dilema bercerai atau tetap bersama dengan mengerjakan resep neneknya, mencari hiburan dan jawaban melalui kegiatan memasak tersebut.
Peta konsep:
Tressa → pernikahan yang tidak nyaman → mencari solusi
↓
Nenek Tress → pernikahan yang datar → mengalihkan perhatian dengan memasak
Pelajari lebih lanjutTentang resensi buku:
https://brainly.co.id/tugas/7502837https://brainly.co.id/tugas/500965https://brainly.co.id/tugas/4307149Detail JawabanKelas: 12
Mapel: Bahasa Indonesia 1
Bab:
Kode: 10.12
#AyoBelajar
30. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 7 halaman 207
Fabel adalah sebuah karya sastra Indonesia yang mengisahkan sifat, sikap, atau watak manusia melalui tokoh hewan atau binatang dalam cerita. Sebagai karya sastra, salah satu ciri paling menonjol dari sebuah fabel adalah penggunaan bahasa sederhana. Hal ini dimaksudkan agar baik inti cerita dan pesan dari sebuah fabel dapat dimengerti dengan mudah oleh seluruh kalangan, terutama anak-anak.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan perbandingan watak tokoh dalam cerita fabel "Semua Istimewa" dengan kehidupan nyata serta menyajikan ringkasan rangkaian peristiwa pada fabel tersebut. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
1, Menentukan tokoh dan watak tokoh
-. Ulu -> sombong -> bukti: dan tendang ke belakang seperti ini! Ups, maaf, kakimu kan pendek
- Semut -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan -> bukti: Semut hanya bisa menatap Ulu dengan kesal. Semut tidak dapat berenang karena ia berjalan.
- Ikan -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan -> bukti: Apa yang Ulu katakan sangat menusuk hati Ikan. Ikan menatap ke arah tubuhnya yang bersisik, lalu menatap ke arah tubuh licin Ulu. Ikan yang bersedih hati pun berenang meninggalkan Ulu ke sisi kolam yang lain.
- Burung -> bijak -> Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati. Ikan tidak dapat melompat-lompat sepertimu, tetapi ia bernapas di bawah air. Kamu tidak seharusnya menghina mereka!
a) Apa latar fabel di atas? Apakah mungkin latar fabel di atas diubah
menjadi rumah atau sekolah?
JAWABAN: PINGGIR KOLAM. LATAR FABEL BISA DIUBAH MENJADI RUMAH ATAU SEKOLAH ASAL MEMILIKI BATANG POHON DAN KOLAM.
b) Pesan apa yang ingin disampaikan oleh pengarang melalui fabel di
atas?
JAWABAN: KITA HARUS MENGHARGAI KEKURANGAN DAN KELEBIHAN SETIAP INSAN.
2. Menentukan rangkaian peristiwa
a) Urutkan kejadian yang dialami oleh Ulu di atas dalam tabel di
Awalnya, Ulu berada di pinggir kolam.
Tiba-tiba, hujan turun.
Lalu, Ulu bertemu dengan semut dan mengejeknya karena dianggap tak bisa menikmati hujan,
Selanjutnya ia bertemu dengan ikan dan mengejeknya karena tak bisa menikmati hujan.
Kemudian ia bertemu dengan burung yang menegurnya karena sudah menghina binatang lain.
Akhirnya ia menyesali perbuatannya.
b) Mengapa Ulu meremehkan teman-temannya?
Ulu merendahkan teman-temannya karena ia menganggap hanya dirinya yang memiliki kelebihan.
c) Ceritakan proses Ulu akhirnya menyadari kesalahannya!
Ulu akhirnya menyadari kesalahannya setelah bertemu dengan burung yang menyorot ketidakmampuan Ulu untuk memanjat pohon. Sang burung pun mengatakan bahwa tak ada ciptaan yang sempurna, oleh karena itu tak ada seorangpun yang boleh merendahkan orang lain.
d) Daftarlah karakter manusia yang diibaratkan pada binatang dan karakter binatang asli pada fabel di atas!
- Ulu -> sombong
- Semut -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan
- Ikan -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan
- Burung -> bijak
Sebagai rujukan, berikut kakak sertakan sebagian kutipan teks tersebut.
Semua Istimewa
Ulu, seekor katak hijau, sedang berdiri di pinggir kolam. Hari itu langit sangat gelap dan hari seperti itulah yang Ulu sukai. Tidak lama kemudian, air mulai menetes perlahan-lahan dari angkasa.
“Hujan telah tiba!” Ulu berteriak dengan girang. Ulu pun mulai bersenandung sambil melompat-lompat mengitari kolam. Ia melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik bunga matahari.
“Wahai semut, hujan telah tiba jangan bersembunyi!” seru Ulu kepada semut yang sedang berusaha keras menghindari tetesan air hujan. Semut menghela napas dan menatap Ulu dalam-dalam. “Ulu, aku tidak suka dengan hujan. Kamu lihat betapa mungilnya tubuhku? Air hujan akan menyeret dan menenggelamkanku ke kolam! Aku tidak bisa berenang sepertimu, makanya aku berteduh,” sahut Semut.
...
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang fabel:
brainly.co.id/tugas/14328443
Detil jawabanKelas: VII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 8 - Mendeskripsikan sesuatu
Kode kategori: 7.1.8
Kata kunci: jawaban, fabel, semua istimewa, tokoh, watak, rangkaian peristiwa
