kunci jawaban Tema 2 halaman 104 kelas 6
1. kunci jawaban Tema 2 halaman 104 kelas 6
Jawaban:
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.
ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakan
harimau,pulau sumatra,buat dikebun binatang
bunga krokot,dataran rendah dan tinggi,buat pajangan dan penghias tanaman
bunga mawar,kebanyakan hidupnya diaudara ejuk,buat penghias
bougenville,habitat aslinya di amerika tapi diindonesia pertumbuhannya baik,buat menghias rumah agar cantik
Penjelasan:
semoga membantuterimakasih2. kunci jawaban kelas 6 tema 1 halaman 103
Jawaban:
Apakah yg sudah kamu pelajari hari ini?
*KEGIATAN EKONOMI negara negara asean*
apakah masih ada yg membuat mu bingung? Jelaskan:
Tidak ada / ada
Penjelasan:
• Lauk apa yg sering kamu makan di rumah? Bersama orang tuamu, buat lah menu makan keluarga mu dalamnya. Kamu bisa membuatnya untuk satu minggu.
• Bandingkan menumu dengan menu temanmu
3. Kunci jawaban kelas 6 tema 9 halaman 103
Jawaban:
Dih belajar dong :V
Penjelasan:
tetetetetetetetetette
4. Cerita burung dan ayam tema 7 kelas 2 halaman 104
merawat hewan dan tumbuhan
5. jawaban ipa kelas 9 halaman 95 dan hal 103-104
Berikut merupakan kunci jawaban IPA kelas 9 pada halaman 95 tentang perkembangbiakan hewan, serta halaman 103 dan 104 tentang tahapan metamorfosis:
Halaman 95
Hewan ovipar antara lain: Kecoa, cicak, kupu-kupu, elang, cenderawasih, merak hijau, bintang laut.Hewan vivipar antara lain: kerbau, babi, anoa, banteng, harimau, paus, kuda, badak bercula satu.Hewan ovovivipar antara lain: kadal dan ular.Halaman 103-104
1. Tahap pertumbuhan nyamuk yaitu: telur > larva > pupa > nyamuk.
Metamorfosis yang terjadi pada nyamuk merupakan metamorfosis sempurna, karena berawal dari jentik nyamuk dan melalui fase larva dan pupa serta ciri fisiknya sangat berbeda ketika telah menjadi nyamuk dewasa.
Tahap pertumbuhan pada belalang adalah: telur > nimfa > belalang.
Metamorfosis pada belalang tergolong metamorfosis tidak sempurna karena tidak melalui fase pupa atau kepompong.
Tahap pertumbuhan pada kupu-kupu yaitu:
Metamorfosis pada kupu-kupu tergolong metamorfosis sempurna karena melalui fase larva dan pupa.
2. Perbedaan metamorfosis sempurna dan tidak sempurna terletak pada fase larva dan pupa. Metamorfosis sempurna mengalami fase larva dan pupa dan memiliki ciri hewan dewasa yang berbeda dengan larva.
3. Kesimpulan dari kegiatan di atas adalah: metamorfosis merupakan tahap pertumbuhan yang dialami beberapa jenis hewan dalam menuju kedewasaan.
PembahasanHewan ovipar merupakan hewan yang berkembangbiak dengan bertelur. Hewan vivipar dengan melahirkan. Sementara, hewan ovovivipar berkembangbiak dengan bertelur dan beranak.
Pelajari lebih lanjutPelajari lebih lanjut tentang pengertian metamorfosis pada https://brainly.co.id/tugas/26229536
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
6. Jelaskan nilai nilai pancasila yang bisa diteladani dari cerita semut dan belalang (tema 7 halaman 103-104 kelas vi)
Jawaban:
Nilai Kerja keras pantang menyerah, Nilai persatuan dan kesatuan, Nilai kebersamaan/gotong royong dan kepemimpinan
-Pekerjaan akan lebih mudah dan cepat dilakukan dengan cara gotong royong/kerjasama
- Dengan persatuan dan kesatuan, tujuan bersama akan lebih mudah tercapai.
- Dengan kepemimpinan yang baik, maka suatu perkumpulan/organisasi dalam melaksanakan aktivitasnya akan lebih baik dan mudah, serta lebih mudah dalam mencapai tujuan bersama.
- Bekerja keras pantang menyerah akan membuahkan hasil yang baik sesuai dengan yang diharapkan
7. kunci jawaban sbk kelas 9 halaman 104
Penjelasan:
fotoin aja soalnya kak gatau soalnya jadi gabisa jawab kak
8. kunci jawaban halaman 104 tema 5 kelas 5 please di jawab ya
Nama Ekosistem : hewan
Tumbuhan dimakan ➡️ ulat. Ulat dimakan ➡️ayam. Ayam dimakan ➡️ular. Ular dimakan ➡️Elang
Fakta menarik tentang ekosistem adalah saling membutuhkan dan makan memakan
9. Tugas bahasa inggris halaman 103-104 kelas 9,PLEASE BANTU JAWAB DIKUMPUL BESOK
Jawaban:
MANA GAMBAR TUGAS NYA TOLONG DI PERBAIKI LAGI YA, AGAR SAYA BISA MENJAWAB PERTANYAAN YG ANDA BERIKAN
SEMOGA BERMANFAAT;)
10. kunci jawaban matematika kelas 6 halaman 103 1-5
Soal pertama jawaban soal a adalah 4.106,67 cm³, soal b adalah 314 cm³, soal c adalah 1.884 cm³, soal d adalah 523,33 cm³, soal e adalah 11.088 cm³, soal f adalah 4.312 cm³.Besar volume kemasan tersebut adalah 13.860 cm³.Besar volume kacang rebus di dalam wadah adalah 924 cm³.Besar jari-jari dari kerucut tersebut adalah 21 cm.Besar volume tabung tanpa kerucut tersebut adalah 3.080 cm³.
Soal tersebut merupakan soal tentang bangun ruang.
Penjelasan dengan langkah-langkahSoal tersebut merupakan soal matematika yang membahas tentang bangun ruang. Bangun ruang merupakan bangun tiga dimensi yang memiliki ruang dan terbatasi oleh sisi.
Persamaan mencari volume kerucut
V = π x r² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x tDengan:
V = volume kerucutr = jari-jariπ = 3,14 atau [tex]\frac{22}{7}[/tex]t = tinggi kerucutPenyelesaian soal
Soal Pertama
Soal a
Diketahui:
t = 20 cmr = 14 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kerucut tersebut?
Jawab:
V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 14² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 20V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 196 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 20V = 4.106,67 cm³Soal b
Diketahui:
t = 12 cmr = 5 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kerucut tersebut?
Jawab:
V = 3,14 x 5² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 12V = 3,14 x 25 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 12V = 314 cm³Soal c
Diketahui:
t = 18 cmr = 10 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kerucut tersebut?
Jawab:
V = 3,14 x 10² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 18V = 3,14 x 100 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 18V = 1.884 cm³Soal d
Diketahui:
t = 20 cmr = 15 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kerucut tersebut?
Jawab:
V = 3,14 x 15² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 20V = 3,14 x 225 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 20V = 523,33 cm³Soal e
Diketahui:
t = 24 cmr = 21 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kerucut tersebut?
Jawab:
V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 21² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 24V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 441 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 24V = 11.088 cm³Soal f
Diketahui:
t = 21 cmr = 14 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kemasan tersebut?
Jawab:
V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 14² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 21V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 196 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 21V = 4.312 cm³Soal Kedua
Diketahui:
t = 30 cmr = 21 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kerucut tersebut?
Jawab:
V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 21² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 30V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 441 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 30V = 13.860 cm³Soal Ketiga
Diketahui:
t = 27 cmr = 7 cmDitanyakan:
Berapa volume dari kacang rebus tersebut?
Jawab:
V = [tex]\frac{2}{3}[/tex] x [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 7² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 27V = [tex]\frac{2}{3}[/tex] x [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 49 x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 27V = 924 cm³Soal Keempat
Diketahui:
V = 16.632 cm³t = 36 cmDitanyakan:
Berapa jari-jari kerucut tersebut?
Jawab:
V = π x r² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x t16.632 = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x r² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 3616.632 = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x r² x 12r² = 441r = 21 cmSoal Kelima
Diketahui:
t = 30r = 7Ditanyakan:
Berapa volume tabung tanpa kerucut?
Jawab:
V = π x r² x t - π x r² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x tV = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 7² x 30 - [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 7² x [tex]\frac{1}{3}[/tex] x 30V = [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 49 x 30 - [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 49 x 10V = 4.620 - 1.540V = 3.080 cm³Pelajari lebih lanjutMateri tentang volume tabung brainly.co.id/tugas/3284387Materi tentang luas permukaan tabung brainly.co.id/tugas/5500911Materi tentang contoh soal volume gabungan brainly.co.id/tugas/50613580Detail jawaban
Kelas: 9
Mapel: Matematika
Bab: Luas dan Volume Tabung, Kerucut, dan Bola
Kode: 9.2.5
#AyoBelajar
#SPJ2
11. kunci jawaban buku IPA halaman 103 kelas 9 semester 1
Jawaban:
1. karna nyamuk mengalami 4 tahap perumbuhan dalm daur hidup ny
2. telur, nimfa, imago dan belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna
Jawaban:
Daur hidup belalang meliputi proses metamorfosis tidak sempurna. Metamorfosis tidak sempurna atau Hermimetabola adalah proses berkembang yang melalui tahap telur yang menetas menjadi nimfa, dan tumbuh menjadi imago atau dewasa. Agar lebih jelas, berikut adalah daur hidup belalang dengan gambar dan penjelasannya
Penjelasan:
semoga membantu
12. kunci jawaban buku bahasa Indonesia kelas 8 halaman 104
Jawaban:
ga semua buku sama
Penjelasan:
tidak ada penjelasan
13. kunci jawaban pelajaran pai kelas 7 halaman 103 pilihan ganda
Jawaban:
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
7.C
8.B
9.D
10.A
Penjelasan:
semoga membantu :D
14. kunci jawaban kelas 1 tema 4 sub tema 3 halaman 104
Jawaban:
saling memahami bahwa tugasku
15. kunci jawaban matematika sd kelas 4 bab 8 halaman 104
Jawaban:
a
bcdefgtrfkfkfkfkqkdjdjdnfjjfjfnfnfnfnfnfn
Penjelasan dengan langkah-langkah:
fkkfkfkfkgkkgn
16. kunci jawaban tema 6 subtema 2 pembelajaran 3 halaman 91 sampai 103 kelas 5. yang bisa tolong jawab yaaa!!!!!!!:;
Hal 94=
Paragraf 1:Desa lamaera merupakan salah satu desa nelayan tradisional yg menjadikan laut sebagai ladang kehidupan.
Paragraf 2:mereka menjaga agar paus tidak punah.
Paragraf 3:Nelayan melakukan pemantauan dari bibir pantai dan dari atas bukkit
Paragraf 4:Daging dan minyak di bagikan ke seluruh warga desa
HAL 97(JAWABAN)
1.Agar nelayan mendapat tangkapan yg bnyak dan mndapatkan perlindungan agar terhindar dari bahaya.
2.pemuka adat beserta masyarakat setempat.
3.dapat memperoleh tangkapan ikan scra lbih mudah dan pstinya mendapat penghasilan lbih bnyk.
4.masyarakat dilarang memgenakan pakian berwarna merah sbgai pantangan.
5.tradisi sedekah laut bagi nelayan kabupaten cilacap pada dasarnya sebagai rasa syukur kepada tuhan yg maha esa dari para nelayan cilacap karena telah,di berikan limpahan rezeki serta usaha pelestarian pewarisan budaya cilacap untuk promosi wilayahwilayahwilayah
TOLONG JDIKAN JAWABAN TERBAIK
17. kata kunci iklan halaman 104 tema 3 kelas 5
Jawaban:
keragaman Indonesia
maaf jawaban ku salah yah
18. Kunci jawaban tema 2 kelas 3 halaman 103
Jawaban:
coba di foto mna tau sy bisa bantu
19. kunci jawaban bahasa indonesia halaman 104 kelas 7
Jawaban:
Jawaban bahasa Indonesia halaman 104 kelas VII adalah mengidentifikasi bagian-bagian struktur teks prosedur dengan membaca kembali cara membatik dan cara mencuci tangan dan kemudian menunjukkan mana bagian teks yang termasuk tujuan, bahan dan alat, langkah-langkah
Penjelasan:
Teks 1 (cara membuat batik)
Struktur: tujuan
Bagian teks/paragraf: Paragraf 1
Alasan: pengantar umum sebagai penanda apa yang akan dibuat
Struktur: bahan dan alat
Bagian teks/paragraf: Bahan dan alat pembuatan batik tulis
Alasan: memerinci bahan dan alat yang akan digunakan
Struktur: langkah
Bagian teks/paragraf: Langkah-langkah Pembuatan Batik Tulis
Alasan: urutan langkah secara rinci per tahap
Struktur: penutup
Bagian teks/paragraf: Nomor 11
Alasan: penekanan pada pembuatan dan pemberian motivasi
Pelajari lebih lanjut membuat biopori pada halaman 104 dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/8640238
#BelajarBersamaBrainly
20. kunci jawaban halaman 104 tema 2 udara bersih bagi kesehatan kelas 5
jawaban
kelurahan Babakan pasarsampah yang selama ini berserakan di wilayah tersebut mengajak warga nya untuk melakukan gerakan pungut sampah(gps)agar kota Bogor terbebas dari sampahkota Bogor bersih dan terbebas dari penyakitpenjelasan:
maaf kalau salah
21. tema 1 kelas 4 halaman 103
Jawaban:
teks nya mana kk?
biar di jawab
22. mengapa semua masyarakat bertanggung jawab atas masalah sampah?(Buku paket kls v Tema 2 Halaman 103-104)*Besok mau dikumpul
Jawaban:
Karena masyarakat Terlibt dalam Maslaah sampah tersebut dan banyak Orang yang Membuang sampah secara sembarang
SEMOGA MEMBANTUPenjelasan:
Karena sampah merupakan salah satu masalah yang ada dimasyarakat,dan semua masyarakat harus bersama-sama mengatasi malsalah masalah sampah tersebut,apabila hanya satu orang saja yang bertanggung jawab sampah tidak akan teratasi,tetapi apabila semua masyarakat bertanggung jawab masalah sampah,maka lingkungan akan menjadi bersih dan semua masyarakat juga merasakan kenyamanannya
23. tolong di jawab ya pertanyaan ini ada di buku tema : 9 halaman :103-104
Jawaban:
itu pelajaran kls berapa
24. kunci jawaban buku Geografi Ulangan Akhir Semester 2 halaman 104 kelas 10
Pemanfaatan perairan darat disesuaikan dengan kondisi morfologi setiap daerah. Contohnya sungai berfungsi mendorong interaksi antar wilayah. Fungsi yang dimaksud yaitu (B) Transportasi.
Yuk, simak penjelasannya di bawah ini, sahabat Brainly! :)
PembahasanSungai pada deskripsi soal memiliki peranan penting dalam interaksi antar wilayah. Interaksi antar wilayah berarti hubungan timbal balik antara satu wilayah dengan wilayah lainnya.
Dengan adanya sungai, masyarakat dapat memanfaatkannya sebagai jalur transportasi untuk melakukan mobilitas dari satu wilayah ke wilayah lain. Selain itu, sungai akan berfungsi sebagai jalur pertukaran informasi, barang dan jasa yang akan meningkatkan interaksi antar wilayah yang dihubungkan oleh sungai tersebut.
Semoga jawabannya cukup membantu! :)
----------------------------------
Pelajari lebih lanjutYuk, pelajari materi lainnya di link berikut!
1. Ciri dan contoh Oxbow Lake
brainly.co.id/tugas/20618544
2. Contoh pola aliran sungai dendritik
brainly.co.id/tugas/22771164
------------------------
Detil jawabanKelas: 10 SMA
Mapel: Geografi
Bab: Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya bagi Kehidupan
Kode: 10.8.6
Kata kunci: fungsi sungai dalam interaksi antar wilayah, fungsi sungai dalam aspek transportasi
25. jawaban tema 2 halaman 104 kelas 6 tolong di jawab ya kak
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakan
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakanharimau,pulau sumatra,buat dikebun binatang
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakanharimau,pulau sumatra,buat dikebun binatangbunga krokot,dataran rendah dan tinggi,buat pajangan dan penghias tanaman
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakanharimau,pulau sumatra,buat dikebun binatangbunga krokot,dataran rendah dan tinggi,buat pajangan dan penghias tanamanbunga mawar,kebanyakan hidupnya diaudara ejuk,buat penghias
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakanharimau,pulau sumatra,buat dikebun binatangbunga krokot,dataran rendah dan tinggi,buat pajangan dan penghias tanamanbunga mawar,kebanyakan hidupnya diaudara ejuk,buat penghiasbougenville,habitat aslinya di amerika tapi diindonesia pertumbuhannya baik,buat menghias rumah agar cantik
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakanharimau,pulau sumatra,buat dikebun binatangbunga krokot,dataran rendah dan tinggi,buat pajangan dan penghias tanamanbunga mawar,kebanyakan hidupnya diaudara ejuk,buat penghiasbougenville,habitat aslinya di amerika tapi diindonesia pertumbuhannya baik,buat menghias rumah agar cantikPenjelasan:
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakanharimau,pulau sumatra,buat dikebun binatangbunga krokot,dataran rendah dan tinggi,buat pajangan dan penghias tanamanbunga mawar,kebanyakan hidupnya diaudara ejuk,buat penghiasbougenville,habitat aslinya di amerika tapi diindonesia pertumbuhannya baik,buat menghias rumah agar cantikPenjelasan:semoga membantu
sapi,darat,buat dimakan dan susunya buat diminum dan diolah.ayam,darat,buat dimakan dan telurnya buat dimakanharimau,pulau sumatra,buat dikebun binatangbunga krokot,dataran rendah dan tinggi,buat pajangan dan penghias tanamanbunga mawar,kebanyakan hidupnya diaudara ejuk,buat penghiasbougenville,habitat aslinya di amerika tapi diindonesia pertumbuhannya baik,buat menghias rumah agar cantikPenjelasan:semoga membantuterimakasih
26. Tugas bahasa inggris halaman 103-104 kelas 9,PLEASE BANTU JAWAB DIKUMPUL BESOK
Here are the answers of the exercise above:
(4)
is holdingam going to takedidn't takehad(5)
is practisingwent was notsaidwas practisingis preparingwill be watching(6)
is going to celebratewill attend(7)
was sleepingtripped bumpedwokewas tryingwoketiedwas calling(8)
were still talkingwokeare preparingare talkingwill be talkingPenjelasan:
Here are the explanation for the usage of those tenses:
(4)
talking about fixed plan (present continous)talking about intention (going to)past event past event(5)
talking about activity now (present continous)past eventpast eventreported speechreported speech (the tense changes from present to past continous)activity nowtalking about definite activity done in the future (future continous)(6)
talking about intentionfuture plan(7)
talking about ongoing past action with interrupted event (past continous)past eventpast eventpast eventtalking about ongoing past action (past continous)past eventtalking about ongoing past action(8)
ongoing past action (past continous)past eventactivity nowactivity nowtalking about possible ongoing future event (future continous)Pelajari lebih lanjut:
Materi tentang past continous
https://brainly.co.id/tugas/15708468
Materi tentant future continous
https://brainly.co.id/tugas/10470460
https://brainly.co.id/tugas/12968036
Detil jawaban:
Kelas: SMP
Mapel: English
Bab: grammar review
Kode:9.5.5
#AyoBelajar
27. tolong dijawab tema 1 kelas 4 hal 103-104 dan caranya
maba soalnya di gambarin dongmana soal dan gambarnya???
28. maaf kalo enggak kirim foto halaman 103&104 karena brainly gua ga bisa kirim foto lebih dari 1 maafkan gua kalo kalian tau jawab aja,ini pake buku subtema 3 tema 7 kelas 6 halaman 103-104-105 makasih.
Jawaban:
1. Mereka sedang bekerja keras untuk mengumpulkan makanan di musim dingin
2. Malas dan bersenang - senang saja .
3. Pekerja keras .
4. Kita harus bekerja keras seperti semut
Penjelasan:
Semoga membantu
29. Kunci jawaban tema 4 kelas 1 halaman 103-104! Tolong dijawab sekarang yaa, soalnya dikumpulin hari ini juga
Satuan tidak baku adalah salah astu jenis satuan yang menghasilkan pengukuran yang berbeda untuk setiap orang. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa kunci jawaban tema 4 kelas 1 halaman 103-104 antara lain sebagai berikut:
Nama benda: pensil, panjang benda: 1 jengkal tangan.Nama benda: buku tulis, panjang benda: 1,5 jengkal tangan.Nama benda: buku paket Matematika, panjang benda: 2 jengkal tangan.Nama benda: meja, panjang benda: 5 jengkal tangan.Nama benda: papan tulis, panjang benda: 15 jengkal tangan.Nama benda: penggaris, panjang benda: 2 jengkal tangan.Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
Disajikan tabel pengukuran dan pengamatan suatu benda dengan menggunakan satuan tidak baku yaitu jengkal.
Ditanyakan:
Ukurlah benda-benda yang ada di kelasmu! Gunakan jengkal tangan untuk mengukurnya!
Jawab:
Jengkal tangan merupakan salah satu satuan yang tidak baku. Satuan tidak baku adalah salah astu jenis satuan yang menghasilkan pengukuran yang berbeda untuk setiap orang. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa kunci jawaban tema 4 kelas 1 halaman 103-104 antara lain sebagai berikut:
Nama benda: pensil, panjang benda: 1 jengkal tangan.Nama benda: buku tulis, panjang benda: 1,5 jengkal tangan.Nama benda: buku paket Matematika, panjang benda: 2 jengkal tangan.Nama benda: meja, panjang benda: 5 jengkal tangan.Nama benda: papan tulis, panjang benda: 15 jengkal tangan.Nama benda: penggaris, panjang benda: 2 jengkal tangan.Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian satuan baku https://brainly.co.id/tugas/2976139Materi tentang contoh satuan tidak baku https://brainly.co.id/tugas/31081170Materi tentang syarat satuan baku brainly.co.id/tugas/316361Detail jawaban
Kelas: 4
Mapel: Matematika
Bab: Pengukuran
Kode: 4.2.3
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
30. Jawaban tema 9 hal 103 kelas 6
soal nya mana Kalou gada soal gimna mau jawab
Jawaban:
gaada soalnya sih
Penjelasan:
maaf kalo salah
