IPS halaman 219 Kelas 7
1. IPS halaman 219 Kelas 7
Jawaban:
Contoh kesamaan tersebut adalah:
a. nilai religius(kepercayaan)
manusia pada masa praaksara sudah memiliki kepercayaan terhadap adanya kekuatan gaib sama seperti manusia pada saat ini sudah mengenal kepercayaan(agama).
b. nilai gotong royong
manusia pada masa praaksara sudah melakukan kerja gotong royong seperti yg dilakukan pada masa sekarang.
c. nilai musyawarah
masyarakat pada masa praaksara sudah melakukan musyawarah untuk memilih kepala suku sama seperti sekarang musyawarah untuk memilih kepala desa/lurah.
d. nilai keadilan
nilai keadilan sudah diterapkan dalam kehidupan masyarakat praaksara,yaitu adanya pembagian tugas sesuai kemampuan dan keahliannya sama seperti masyarakat sekarang.
semoga dapat membantu........
2. IPS kelas 7 halaman 219
Jawaban:
Penjelasan:Kategori Soal: Sejara
Kelas: 7
Kata Kunci: nilai budaya, tradisi masyarakat praaksara
Penjelasan:
Kesamaan antara nilai-nilai budaya dan tradisi masyarakat praaksara dengan kehidupan sekarang adalah:
Pada zaman praaksara, sekelompok orang memiliki kesamaan budaya, wilayah, identitas serta dapat berinteraksi dalam suatu hubungan sosial, demikianpun dengan zaman sekarang.Tidak ada manusia praaksara maupun manusia sekarang yang dapat hidup tanpa orang yang lainnya.Masing-masing masyarakat atau kelompok memiliki adat-istiadat yang berbeda satu sama lain tetapi masih saling berketergantungan seperti zaman sekarang.Kebudayaan material dan kebudayaan nonmaterial diwariskan melalui keluarga.Memiliki kepandaian dalam membuat barang-barang dari tanah liat seperti gerabah atau tembikar.Mata pencaharian bercocok tanam, sama seperti zaman sekarang.Berpakaian (walaupun tidak begitu lengkap)Menganut kepercayaan Animisme dan Dinamisme. Pada zaman sekarang juga masih ada beberapa daerah yang menganut kepercayaan tersebut.dan lain-lainnya.
3. kunci jawaban buku paket ips kelas 7 halaman 219
Berikut adalah kesamaan dari budaya dan tradisi masyarakat pada zaman praaksara dengan zaman sekarang yang ada pada buku paket Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) halaman 219:
Masyarakat zaman praaksara yang juga hidup secara berkelompok sehingga masih dilakukan hingga zaman sekarang.Manusia zaman praaksara yang melakukan gotong royong untuk mencapai suatu tujuan tertentu, gotong royong masih marak dilakukan hingga zaman sekarng.Manusia zaman praaksara yang menggunakan diskusi dan musyawarah untuk mengambil keputusan yang juga masih dilakukan hingga sekarang.Manusia zaman praaksara yang memiliki kebudayaan berbeda-beda namun saling berhubungan seperti zaman sekarang.Manusia zaman praaksara yang membuat karya seni atau kerajinan tangan dari tanah liat yang masih dilakukan hingga zaman sekarang.Mata pencaharian dari manusia zaman praaksara yang berupa petani, petani masih menjadi mata pencaharian yang sangat umum hingga zaman sekarang.Kepercayaan dari manusia zaman praaksara yang berupa animisme dan dinamisme yang merupakan kepercayaan yang masih ada hingga zaman sekarang.PembahasanZaman praaksara adalah suatu zaman di mana manusia belum mengenal tulisan sebagai salah satu alat untuk komunikasi. Salah satu akibat dari tidak dikenalnya tulisan ini adalah perkembangan yang ada pada manusia zaman praaksara cenderung sangat lambat dan hal ini terjadi karena tidak adanya sarana yang bisa digunakan untuk menurunkan ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang peninggalan zaman Megalithikum
https://brainly.co.id/tugas/1715335
Materi tentang pembagian zaman batu
https://brainly.co.id/tugas/5838753
Materi tentang pengertian zaman praaksara
https://brainly.co.id/tugas/1092944
Detail jawabanKelas: 10
Mapel: Sejarah
Bab: 3 - Indonesia Zaman Praaksara
Kode: 10.3.3
#AyoBelajar
4. hasil pengerjaan dari 28, 562 + 7 , 37 + 17 + 219 adalah
28,562+7,37
=35,932
35,932+ 17
=52,932
52,932+219
=271,932
semoga membantu
Jawaban:
[ 28,562 + 7,37 ] + [17 + 219]
= 35,932 + 236
= 271,932
5. tentukan 59^219 modulo 7
[tex]\boxed{\boxed{{59}^{219} \equiv 6 \: \text{mod} \: \: 7}} \\[/tex]
PembahasanPembagian dengan modulo adalah pembagian suatu ekspresi aljabar maupun bilangan yang menghasilkan sisa.
Pembagian dengan modulo dapat dinotasikan dengan :
[tex]\boxed{a \equiv n \: \text{mod} \: b} \\ \\ \text{artinya ada bilangan bulat} \: \: k \: \: \text{sedemikian sehingga} \: \: a = bk + n \: . \: \\ \\ [/tex]
Diketahui :
[tex]{59}^{219} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ [/tex]
Ditanya :
[tex]\text{Hasil dari} \: \: {59}^{219} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\[/tex]
Jawab :
[tex] \: \: \: \: \: {59}^{219} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv {(7 \cdot 8 + 3)}^{219} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv {3}^{219} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv {3}^{3 \cdot 73} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv {( {3}^{3} )}^{73} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv (27)^{73} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv (28 - 1)^{73} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv (- 1)^{73} \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv (- 1) \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv (7 - 1) \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\ \equiv 6 \: \text{mod} \: \: 7 \\ \\[/tex]
Kesimpulan :
[tex]\boxed{\boxed{{59}^{219} \equiv 6 \: \text{mod} \: \: 7}} \\ \\ [/tex]
Pelajari Lebih LanjutNilai terkecil dari a – b
brainly.co.id/tugas/3358718
Bilangan bulat yang lebih besar
brainly.co.id/tugas/368990
Diketahui bilangan A dan B bilangan bulat positif. Bilangan A dan B sama sama tersusun dari 4 angka
brainly.co.id/tugas/286374
------------------------------------------------
Detail JawabanKelas : 7
Mapel : Matematika
Kategori : Bilangan
Kode Kategorisasi : 7.2.2
Kata Kunci : pembagian, modulo, sisa, hasil
6. tolong jawab bahasa Indonesia kelas 7 semester genap halaman 219-223
Jawaban:Darni adalah kelinci yang lucu .bulunya putih bak mutiara.jika dia makan bibirnya yang merah nan cantik akannbergerak indah .kecantikan Darni tidak diragukan lagi
Penjelasan:
7. hasil operasi hitung 219-24x-7+(-5)
Jawaban:
219-(-168)+(-5)
219+168-5
387-5
382
8. dri mana 219 poin _.)___Soal :219² - 217² Gunakan Sifat Aljabar !
a² - b² = (a - b)(a + b)
-
219² - 217²
= (219 - 217)(219 + 217)
= (2)(436)
= (436 + 436)
= 872
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Soal :
219² - 217²
Gunakan Sifat Aljabar[tex] \\ [/tex]
Jawab_________
Misal 219 : x
217 : y
[tex] \\ [/tex]
x² - y² = (x + y) (x - y)
[tex] \\ [/tex]
= 219² - 217²
= (219 + 217) (219 - 217)
= 436 (219 - 217)
= 436 (2)
= [tex] { \boxed{ \pmb{ \frak{872}}}}[/tex]
___
Jay
9. hasil pengerjaan dari 0,5 + 1/7 - 8% x 3/14 adalah..A.219/350B.223/350C.219/300D.223/35
Jawab:
A. 219/350
Penjelasan dengan langkah-langkah:
0,5 + 1/7 - 8% x 3/14
=1/2 + 1/7 - 8/100 x 3/14
=1/2 + 1/7 - 6/350
= [tex]\frac{175+50-6}{350}[/tex]
= 219/350
10. 219 - (47 - 24) + (-79) =...Tolong sama caranya ya...yang lengkap...ini pelajaran kelas 6 SD...
[tex]219 - (47 - 24) + ( - 79) \\ = 219 - 23 - 79 \\ = 196 - 79 \\ = 117[/tex]
jawaban nya adalah 211
11. Plis jawab, soalnya dikumpulin besoookapa jawaban aktivitas individu ips kelas 7 semester 2 hal 219
Jawaban:
Penjelasan:
a. Nilai gotong royong
Pada masa praaksara, manusia hidup bersama dan bergotong royong untuk kepentingan bersama. Hal yang sama juga masih terjadi pada masa kin
b. Nilai musyawarah
Pada masa praaksara, masyarakat sudah melakukan musyawarah dengan dipimpin oleh kepala suku. Hal yang sama juga terjadi pada masa sekarang. Masyarakat melakukan musyawarah untuk menentukan keputusan bersama.
c. Tradisi bercocok tanam
Masyarakat praaksara melakukan kegiatan bercocok tanam untuk memenuhi kebutuhan hidup. Pada masa ini, masyarakat juga melakukan kegiatan bercocok tanam.
12. Hasil dari 17×(-7)+200-(219:3) adalah ...Tolong dijawab jangan ngasal ya
Jawaban:
8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
17 × -7 = -119
219 : 3 = 73
-119 + 200 = 81
81 - 73 = 8
Jadikan Jawaban Tercerdas13. Buatlah ringkasan singkat, tentang nilai nilai budaya masa Praaksara di Indonesia ( halaman 217-219)
Jawaban:
Terdapat 6 (enam) nilai budaya dan tradisi yang dapat kita ambil sebagai pelajaran dan suri teladan pada kehidupan masyarakat praaksara, yaitu:
Nilai Religius (Kepercayaan)
Nilai Gotong Royong.
Nilai Musyawarah.
Nilai Keadilan.
Tradisi Bercocok Tanam.
Tradisi Bahari (Pelayaran)
14. ipa kelas 8 semester 1 halaman 219
Jawaban:
cara nya yaitu belah tangkai daun kelapa trus gantungkan wadah di ujung, untuk menampung air yg jatuh dari tangkai yg sudah di potong, setelah itu, air yg telah terkumpul di masak hingga mendidih, kemudian cetak.
setau saya begitu
15. jawaban buku tema 9 kelas 6 Halaman 219
Jawaban:
Ayo Menulis
Jelaskanlah tokoh utama dan wataknya menurut cerita di atas dalam sebuah paragraf.
Jawaban:
Tokoh utama dalam cerita di atas adalah Sekar. Sekar mempunyai watak baik hati karena membantu ajeng belajar membaca. Sekar juga memiliki watak iri hati dan dingin karena Ajeng menjadi juara.
Di manakah latar belakang cerita tersebut?
Jawaban:
Di kelas, disebutkan dalam teks cerita. “Ajeng,” Sekar tiba-tiba menyapa Ajeng saat jam istirahat di kelas.
Bagaimanakah jalan cerita di atas? Jelaskanlah dalam satu paragraf
Jawaban:
Sekar dan Ajeng bersahabat. Keduanya ikut lomba membaca cerita. Sekar yang sebelumnya selalu menang melatih Ajeng. Tiba-tiba, saat pengumuman pemenenang perlombaan, Ajenglah yang menjadi juara mengalahkan Sekar. Sekar merasa kesal dan iri hati karena dikalahkan Ajeng. Ia menyesal telah mengajari Ajeng. Sekar menghindari dan tidak mau berbicara dengan Ajeng. Dua minggu berlalu, Sekar mulai merasa kehilangan sahabatnya. Sekar menyadari dan menyesali sikapnya kepada Ajeng. Sekar pun menemui Ajeng untuk minta maaf. Ajeng memaafkan Sekar dan mereka kembali bersahabat.
Jelaskanlah persamaan dan perbedaan cerita tersebut dengan peristiwa yang pernah kamu alami atau yang pernah kamu tonton dari sebuah film.
Jawaban:
Persamaan:
Bercerita tentang persahabatan yang memiliki masalah iri hati, bertengkar, kemudian berbaikan.
Perbedaan:
Perbedaannya terletak pada tokoh, latar yang digunakan, serta alur penceritaan.
Gambarkanlah persamaan dan perbedaan tersebut dengan menggunakan tempat yang tersedia di bawah ini.
Nilai apa sajakah yang dapat kamu simpulkan dari cerita di atas?
Jawaban:
Nilai yang diperoleh dari cerita tersebut adalah keikhlasan dalam bersahabat. Sebuah persahabatan tidak boleh memiliki rasa iri dengki dan niat buruk lainnya karena melihat sahabatnya sukses. Harus bersikap iklas dan positif menerima kenyataan.
ini sampai halaman 219 sampai 220 ya
#selamatbelajar
- mimin salin dari word nya mimin
16. Tentukan tiga keteladanan dan dua ke istimewaan dari tokoh gerogesaa (paket halaman 217 - 219 bahasa indonesia kelas 10
Jawab : Keteladanan yang dapat diambil dari tokoh George Saa:
1. Mandiri
2. Rajin,tekun,dan giat belajar.
3. Berbakti kepada orang tua.
Keistimewaan George Saa:
1. Pintar dan jenius.
2. Rendah
17. soal akm kls 10 ipas halaman 216-219
Jawaban:
buku yang mana
Penjelasan:
kasih tau lebih detail
18. 129×219=................
Jawaban:
129x219=
Maaf kalo salah.
Semoga membantu ya!.
Jawaban:
28,251
coba hitung lgi
19. Berdasarkan data angka jurnal di atas, Anda diminta: a. Mem-posting ke Buku Besar bentuk saldo tunggal. b. Membuat Neraca Saldo. buku kelas 10 halaman 219 study kasus 1
Jawaban:
kamu nanyaaaaaaaaaaaaaaa
20. tolong hal 219 kelas 8 ayo kita berlatih 5.3
Jawab:
a.2x + 3y = 5
4x - y = 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
karena untuk menyelesaikan substitusi dengan mudah, kita perlu mencari persamaan yg memiliki koefisien yg bernilai 1
pers.2:
4x - y = 3
y = -3 + 4x
pers.1:
2x + 3y = 5
2x + 3(-3 + 4x) = 5
2x + -9 + 12x = 5
2x + 12x = 5 + 9
14x = 14
x = 14/14
x = 1
pers.2:
4x - y = 3
4(1) - y =3
4 - y = 3
y = 3 - 4
y = -1
x = 1
y = -1
Jawaban:
a.{x,y}={1,1}
b.gk tau :v
c.{x,y}={2,1}
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a.menggunakan substitusi yaitu
bila mencari x terlebih dahulu...
2x+3y=5
2x=5-3
2x=2
x=2÷2
x=1. ->persamaan 1
mencari y,menggunakan persamaan 1
2x+3y=5
2(1)+3y=5
2+3y=5
3y=5-2
3y=3
y=3÷3
y=1
Hp={1,1}
b.??(yah maap)
c.2x+10y=14
bila mencari x terlebih dahulu
2x+10y=14
2x=14-10
2x=4
x=4÷2
x=2
mencari y
2x+10y=14
2(2)+10y=14
4+10y=14
10y=14-4
10y=10
y=10÷10
y=1
Hp={2,1}
21. pembagia bersusun219 : 3 =545 : 5 =714 : 7 =888 : 8 =
Jawaban:
219 : 3 = 73
545 : 5 = 109
714 : 7 = 102
888 : 8 = 111
moga betul
maaf kalo salah
Jawaban:
1. 73
2. 109
3. 102
4. 111
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 219 : 3 = 73
2. 545 : 5 = 109
3. 714 : 7 = 102
4. 888 : 8 = 111
22. hasil dari 17×(-7)+200-(219:3) adalah
Jawaban:
17 x (7) + 200 - (219:3)
= 119 + 200 - 73
= 246
Hasilnya adalah 246.
23. Apa perbedaan antara 7 dan 219
Jawaban:
perbedaan nya jauhhh banget.
7 satuan. 219 Ratusan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kek gitu? maaf kalo salah
24. 1.Bahasa Indonesia halaman 219 Jawab ya
Penjelasan:
[tex]1220.42322[/tex]
25. Aktivitas Individu Kelas 7 semester 2 hal 219... Tolong dijawab kak... Besok dikumpulll... Please... Malam ini waktunya sedikit :'( kukasih poin banyak dah
1.pasa zaman praaksara tidak ada manusia yg bisa hidup sendiri dan hal tersebut tetap ada sampai sekarang
2.masing masing kelompok memiliki adat istiadat yg berbeda beda satu sama lain tetapi masih bertergantunganseperti sekarang
Penjelasan:maaf kalau salah
26. 219 + 360 =360 + 219 =Jadi, 210 +........ + 360
219+360=360+219=210+9+360
219+360=360+219 (komutatif) 210 ditambah berapa menjadi 219 =9, jadi, 210+9+360 . . . . .semoga membantu
27. hasil dari 7³-2³+³√219 adalahpakai jalan ya kak
= 7³ - 2³ + ³√216
= ( 7 x 7 x 7 ) - ( 2 x 2 x 2 ) + 6
= 343 - 8 + 6
= 335 + 6
= 341
Jawab:
341
Penjelasan dengan langkah-langkah:
7³ = 7 x 7 x 7 = 343
2³ = 2 x 2 x 2 = 8
³√219 = 6
= ( 7 x 7 x 7 ) - ( 2 x 2 x 2 ) + 6
= 343 - 8 + 6 = 341
SEMOGA MEMBANTU MAAF LAMA :)
28. 219-24×-7+-5 adalah...
Jawaban:
382
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jika 219 24×-7+-5 = 382
maka jika digambung dengan desimal
seperti yg ada pada pertayaan berikut!
12per 4 ×2pangkat 5 = 117
yg di butuhkannya adalah 382
jawaban yg salah adalah 117 karena jika kalian menjawa tidak benar maka akan dihukum selama pelajaran kalian semua
29. -219+78=78+(-219) = termasuk operasi A.komutatif b.assosiatif c.dustributif
Jawaban:
[tex] - 219 + 78 = 78 + ( - 219)[/tex]
TERMASUK OPERASI KOMUTATIF
MAAF KALAU SALAH
30. Aktivitas Individu halaman 219 Apa kesamaannya dgn nilai² budaya dan traditional masyarakat praaksara
Penjelasan:
Kesamaan antara nilai-nilai budaya dan tradisi masyarakat praaksara dengan kehidupan sekarang adalah:
- Pada zaman praaksara, sekelompok orang memiliki kesamaan budaya, wilayah, identitas serta dapat berinteraksi dalam suatu hubungan sosial, demikianpun dengan zaman sekarang.
- Tidak ada manusia praaksara maupun manusia sekarang yang dapat hidup tanpa orang yang lainnya.
- Masing-masing masyarakat atau kelompok memiliki adat-istiadat yang berbeda satu sama lain tetapi masih saling berketergantungan seperti zaman sekarang.
- Kebudayaan material dan kebudayaan nonmaterial diwariskan melalui keluarga.
- Memiliki kepandaian dalam membuat barang-barang dari tanah liat seperti gerabah atau tembikar.
- Mata pencaharian bercocok tanam, sama seperti zaman ini
- Berpakaian (walaupun tidak begitu lengkap)
- Menganut kepercayaan Animisme dan Dinamisme. Pada zaman sekarang juga masih ada beberapa daerah yang menganut kepercayaan tersebut.
